一所新的博物馆高年级在疫情期间诞生了

代之STEAM精研院，继续为我们小区最弱势团体的人群发放公平的研读空间。自周一至周五，STEAM精研院在美术馆彩排为幼儿园至五初中的很多精研生发放客户服务。我们即将将我们在非正式高等教育领域的机构知识应用到正式的高等教育Mode中所，该Mode将专注于一个忽略物理、自然生态、数精研、视觉艺术和工程，以STEAM为中所心的全面研读Mode。为满足中期干预研读的必需，STEAM精研院将发放基本上的初级高等教育，用于适合演进的、体验式的、参与式的、基于概念设计的研读Mode来培训痴迷、想象力和创造力。精研院将帮助很多精研生能用我们的物理遗骸、名胜古迹、实质性技术和引人入胜的展品顺利完成探索、想象和认识到。

除了发放创造性的研读机会，STEAM精研院也为将在更进一步被选为教师的大很多精研生们打造了一个重要的研读实验平台，使更多的其很多精研生很难更好地认识以STEAM为中所心的体验式研读Mode以及其文凭或教精研法的演进。

我们即将与当地所精研校协力，STEAM精研院被选为所精研校内的特许了精研校的开发计划也将于2023年秋天关机。这种威排将使所精研校有豁免给予州政府为创造性拨发的资金，并使很多精研生很难免费参加STEAM精研院。美术馆作为了精研校的数家，将从所精研校资金中所给予试运行经费，同时所精研校将能用给予的资金来收取其很多精研生的工资。这种伙伴关系也将使我们给予了精研校的自然资源，如公路交通、休闲娱乐客户服务等。通过专门了精研校全额，STEAM精研院将被选为一个可持续的小区协力伙伴，为所有很多精研生的普通家庭发放一个公平的研读周围环境。通过STEAM精研院，美术馆也将培训下一代的美术馆听众、会员和捐献者，也也许培训下一代的美术馆工作人员。

关于休斯敦物理和历史美术馆

该美术馆筹组于1941年，给与了美国美术馆Alliance的认定，是史密森精研会的附属机构。美术馆以其独特的藏品为依托，致力于年老研读。它通过创造性的、充满活力的概念设计，物理阐释和德克萨斯及华东历史的展览来吸引听众。

关于美术馆了精研校

休斯敦物理与历史美术馆的美术馆了精研校是德克萨斯州的第一个美术馆精研前班，也是纽达市最早认识到3、4、5岁精研龄前有并能研读物理和自然历史的精研前班之一。因此，它是首批被纽达市幼儿高等教育理事会（National Association for the Education of Young Children）认定的美术馆精研前班之一。美术馆了精研校每年为达4000名精研前班至二初中的精研龄前客户服务。此外，其高等教育拓展开发计划每年为超过28000名精研龄前客户服务。自1949年以来，美术馆了精研校已为20多万名精研龄前客户服务。

作者：威戈罗季谢·夏夫（Amber Shive）, 高等教育部高级副所长，全由监督美术馆的高等教育概念设计、体验式研读概念设计和社会制度活动。

翻译：周雨馨 译自美国美术馆Alliance美术馆更进一步中所心博客

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