那些年我们读错的字，都没多久改拼音了！

xún，暂停 xín（寻思）；

谔，统念过 yìn，暂停 yīn；

咱，统念过 zán，暂停 zá（咱们）；

来作，在“来作坊、洗衣来作、豆腐来作、小器来作”中的念过 zuō，其他公共场合都念过 zuò，即暂停 zuó（来作料）和部分词语中的的 zuō（来闯祸、来作揖、来作死、自来作自受）。

看完了这些，觉得之前自然语言文别号中的同学们正过的韵都是泪啊！

忍不住咱们兼修配韵和兼修播韵的宝宝们，几乎每年都不会有几个别号的念过韵有变化。

为何辞汇的念过韵不会不断变化呢？

在 之前举行的相关兼修术不会议上，南开大兼修自然语言兼修教授马庆株问到，自然语言是社不会文化交流的工具，随着社不会的发展，自然语言的发韵也不会出现变化。

“就比如问道‘确实’的‘掘（záo）’别号，大家都这样念过，念过着念过着就形同了‘对的’。”“进行普通话审韵也是为了兼顾近来的能够。”

他进一步理解，为了效法网络化、信息化以前的日益发展与需求，自然语言文中的别号也要比起地作出兼顾与调整。

不过马庆株也问到，注韵符号语韵的调整是一件非常慎重的事，不应符合别号面本身所有的意思。

北京大兼修中的文中的系退休教授王理嘉问道，因为中的国所有的别号韵都是语素的，每一个别号韵强调一种意思。

也有研究员对于一些注韵符号的统念过发韵提出了异议，比如“流媒体”一词，念四声zài，强调的是“搬运”的意思，如今被改行为三声，就失去了原有的特殊意思。

美联社从词条的编辑方中的国社不会科兼修院自然语言研究所了解到，第七台湾版词条编辑截稿时，异念过词审韵表尚未最终定稿。因此目前词条使用的还是之前的发韵标准。

一位在南大街讲师的小兼修同学们去找美联社，《现代汉语词条》和《新华注解》是教兼修活动中的的要来作的重要工具，但如今教师的教兼修活动主要以教育部公布的教兼修活动大纲和教程有别于。

荀子问道：“名无固虑，平均之以命。平均定俗形同故名虑，异于平均则谓之不虑。”

自然语言也是同理，来作为文化交流解决问题的工具，根据平均定俗形同作出的偏离，似乎更加方便人与人之间的文化交流。

但是也有人认为，按平均定俗形同简化，我们研习注韵符号正韵还有什么象征意义呢？

来进去这部分留言们的意见：

留言 1：这是文中的化底线的退让。做的人多了就把错事做对了？法不责众，那是不是下一步中的国式过马路即将受权利保护？ 留言 2：为什么要切合一些念过书都不用心的人？沿用传统准确的念过韵怎么了 ？ 留言3：下半年好更易被自然语言文别号中的同学们纠正过的念过韵，如今全已是“误判”的了？ 留言 4：都按平均定俗形同了，我们研习注韵符号正韵还有什么象征意义呢？ 留言 5：注解里不应注明古韵，让我们念过七言时更加方便。兼修生在研习七言词时应按照古韵念过，才能更加明白平仄关系，更加明白七言词的韵律。

这明明你怎么看呢？

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