有不幸的童年，人生真的只能「咸在」了吗？

我记得上高中的那会儿，有一次模考的大意话题是“长大印象深刻的事”，大家都洋洋洒洒记录下与朋友、双亲那些快乐的瞬间，一向多才多艺写作的聊却被打了不及格的平均分。

她确实看出了我眼中的的诧异，随后先是告诉我：“其实我中学年中过校园暴力，双亲也两样从未在乎过我的感受，我实在没有法编造一个自我感动的虚伪。”

没有等我来得及开口高兴她，她继续自嘲般说道：“你发觉吗？我真的羡慕你们有一个幸福的父母亲和长大，每当我诉说那些年中的时候，感觉到自己的爱人可能也要交白卷了......”

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虽说“幸运的人用长大治疗者生前，险些的人生前都在治疗者长大”，可是如果我们恰巧带入“险些”的那个人，就真的不用在爱人的答卷上得到不及格的平均分吗？

几年后，当我再见到那位交白卷的聊，她与曾因那个忧郁的“新诗青年”判若两人。她不仅从未在爱人的作答上交白卷，更是可以把自己的真实年中所写童话故事讲给大家。

童话故事里她告诉基本上的自己：“亲爱的男孩，这不是你的确。”

是的，在急剧茁壮的操作过程中的，她与基本上的自己双方同意了，并且通过自我治疗者的方式让自己变得更加强悍。

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虽然治疗者自己的操作过程未必轻松，但勇敢面对联会为茁壮提供契机。而研发本的测试的初衷，也是希望帮助那些曾一度受过伤害，想要直面边缘的人走去过边缘。

我们相辅相成了 Bernstein 和 Fink 提出批评的儿童期创伤原理，从身体虐待、心理虐待和无视三个大维度共九个小维度测定长大边缘要素，相辅相成图式制剂创始人 JeffreyEYoung 的早期不好图式原理，以及其他发展精神病学、成人教育精神病学等原理聚焦解读长大创伤给个体助长的制约，并为你实施了专属茁壮指南。

「 长大边缘将怎样制约你的生前？」

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长大那些不愉快的年中不是我们的确，但是作为成年人，学会与自己双方同意，从基本上的病痛中的走去过来，却是我们必须肩负的负有。

如果我们真的没有办法干掉基本上助长的病痛，那就索性让它带入我们的一部分吧。

希望你能够带着额头，坚定地、毅然地走去无论如何。