你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-10-24 来源 : 时尚

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

与其整天在教室睡大觉，不如提早学一门技术，开始新的征程，不是强制分流，而是因材施教，很多学习不好的学生在技校也得到了很好的发展，不然国家为什么大力发展职业教育，高中只适合成绩很好的学生，很多高中生考不上本科，也都去了职业院校。

: fanfeifan88

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

这个事情，每个学校处理是不一样的。你这个事情还让在小抄上签字，应该你们学校不是一次了，你可以问一下其他人处理的情况，一般自己学校不会太严重。以前我们学校抓到小抄，直接重修，补考的机会都没有，所以考试千万别带小抄，扭头看一下，也不过是说你一顿。有的严重的直接没有专升本资格，我们那专科，校内专升本几率也是很大的。多问问其他人，如果严重就找找辅导员。。

: zeio2011

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

自考就是自考，哪来的全日制一说，报考公务员，自考学历肯定是不行的，其他限制还没有

: 梅花糕

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

别信了，虽然自考的国家也认可，但是你报考很多单位，自考的不是全日制。国家认可，但是太多的单位不认可。很多考试也参加不了的。第一个要求就是全日制的学历证书。努力考硕士吧，这个就不区分了。

: 晓霜儿

女硕士为相亲改学历为本科，你怎么看？

女:人、太强:，不吃相:

: sscqb8811

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，原因是今年高考成绩公布后，南京一中的成绩非常不尽人意。校长哪里错了，素质教育不行吗？哪里有什么对错，也不存在行或不行的问题，只是在不恰当的时候采用了或许正确的方法。首先看考试的结果。不仅本科录取利率低，而且高分层荒芜。江苏卷总分480分，南京一中超400分的学生，只有20人。不仅没有清华北大，连上海交大也没有。这样的成绩甚至被苏北县中吊打。然而，南京一中被称为“南京四大名校之一”，只招收南京市高分初中毕业生。据《中国青年报》报道，2017年南京一中中考录取成绩为631分，位居全市第三。所以，家长的激愤可以理解。考试的结果和家长的不满意能说明很多问题，但证明不了什么。有一个不是十分恰当却有一定借鉴意义的例子。有一个每到考试季就会出现的段子。这个段子是两份名单：第一份名单有傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖等人；第二份名单是顾炎武、李时珍、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、李渔、蒲松龄、洪秀全、盛宣怀、袁世凯等人。然后提问，以上名单中，哪一组的人认识得多一些？前者全是曾经的科举状元，后者全是落第秀才。类似的例子很多，还有元代戏剧家关汉卿仕途无门，终生不得志。其实现代也有不少类似名人，如17岁的周杰伦两次落榜，进餐馆成一名传菜员。其他还有马云、汤唯、李安、俞敏洪、孟非、蒋雯丽、朱健康、陈剑平、潘石屹、余华、王小丫、李修平、徐静蕾、等14位名人高考落榜，成功逆袭人生。但是，这些名人即使再成功，如果硬是要用一个标准来衡量或考核，他们就是不行，标准就是科考或者高考成绩。对比他们的人生，你可以说他们不行吗？是他们的能力不行，还是没有取得成功？最简单的原因，就要按照唯一的一种规则取舍，成绩是通过的唯一凭据，不遵守规则，只能被淘汰，这就是素质教育失败的原因。2017年，河南一位高三考生的家长，几句话就捅破了素质教育的窗户纸。“以前我也认为素质教育很重要，打小让孩子学习琴棋书画，爱好广泛。但当孩子进入考场的那一刻，我才明白，什么素质教育都是骗人的，只有高考分数高才是硬道理。”然而，即使素质教育失败，就一定是这种方式没有出路吗？究竟是哪个方面出现了问题，更值得深思与反省。每一个时代都有不同的特点，在科举时代，通不过科考就断了成为人上人的门路。如果这是一条无比正确的道路，为什么不再继续？〈完〉— 图片均来自网络，如有侵权，立刻删除。— 感谢点赞、评论、关注

: 浙山人

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

举个具体例子，济南有购房资质和落户，本科半年社保，专科两年社保。

: 金陵十三钗粉

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

一分钟了解.专科生专科生专科有两种形式：高职、高专。专科是我国高等教育的组成部分，是高等教育的一种办学学历层次。专科生、本科生统称为高校生。中文名专科生外文名College students所属教育高等教育学制2年，3年，5年招生对象高中毕业生和中职毕业生快速导航学生学籍学历认可专科升本科专科考研专科就业基本简介专科生主要指在普通高等学校就读的专科学历层次高校生。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科的目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，而又有一定专业技术技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育年限短的职业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。总之每个人教育程度都不一样，就好比第一和第二，你是第一专科生第二一样，

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