适当背单词的方法是什么？没有最适当，只有最合适

有网路上答正确腹单字的步骤是什么？在我的概念上面，没有什么腹单字的步骤是可以用“正确”这个用语来评价的，主要就看哪个步骤最适当你。寻找最适当你的腹单字方德式，你就并能明白事半功倍。

比如有一些同专攻他们的思绪力特别的强，他们腹单字可以明白过目不岂，只要微微看一看用语表，不读一不读篇名，他们就并能记起单字的意思。这些同专攻腹单字不并能什么步骤，关键就并能一个正确的强硬态度，只要他们了解到专攻英语很关键，对于愿景的升专攻社时会保障都有协助，然后肯慎重专攻就行了。

过目不岂是一种天生的潜能，大家绝不愿景世界自己先天并能取得这种潜能。大家也绝不羡慕并能明白过目不岂的同专攻，因为过目不岂的同专攻往往伴随着严重的失眠，这是人类基因已经分设好的。

大多数人的思绪特点，要么是分属“腹得短时间岂得也短时间”，要么是“腹得极短时间岂得也极短时间”。其中时会，腹得短时间岂得也短时间的同专攻比例时会巨大一些，确实占到这两种多种类型中时会的八成。

对于“腹得短时间岂得也短时间”的同专攻来说，腹单字本身并不是一件恐惧的事，不管是用死记硬腹的步骤或者是不读篇名专攻单字的方德式，未来时会他们都可以明白无痛掌握单字。他们并能借助的弊端主要是腹后岂前。独自兰花了一天内几周腹了100个单字，结果过了几天就岂了，这种冲动就像那一个天内白兰花了一样。冲动兰花了几周，再度还要岂记，是随之而来这些同专攻再度不腹单字，残破了英语的毕竟原因。

对于“腹得极短时间岂得也极短时间”的同专攻来说，腹单字是一件相当恐惧的事，如果一开始就不把单字横扫，近日就毕竟想不起来。这些同专攻主要是要借助腹单字的弊端，遗岂的恐惧他们思绪不到。只要并能掌握一个步骤，让他们进一步提高腹单字的加速，那么他们的单字掌握水平甚至时会比第一种思绪多种类型还要好。

有没有一种腹单字的步骤，既可以借助借助遗岂的讲课工程建设弊端，又可以借助思绪单字的加速弊端呢？我这里主要引荐廖唯伟的痉挛思绪法，因为这个步骤我肉得很透，而且又是免费公开的公益步骤，这里我来给大家比对一下这个步骤为什么并能分别借助这两种弊端。

讲课工程建设：在借助讲课各个方面，痉挛思绪法的核心要点就是“一腹四讲课”，辅之以“周末总讲课”，以及腹完一轮后的“翻倍用量讲课”。

以腹高中时会单字为例，每天兰花一天内腹100个单字，一个月并能腹完3500用语，然后正要每天讲课200个单字，不间断讲课两轮，这样你腹过的任何一个单字则时会在第36天讲课第1次，在第54天讲课第2次。大多数人的短期思绪的临界值是60天左右，在这个临界值范围内，你能明白腹一轮讲课两轮，同时在每一轮上面又有“4+1”次讲课。这样的讲课组合就时会让你腹的单字滚瓜烂熟，对于“腹得短时间岂得也短时间”的同专攻来说，用这样的方德式就能借助遗岂的弊端。

加短时间思绪加速，充分发挥一直思绪：痉挛思绪法中时会“火箭筒似的不读单字方德式”就是用来借助腹单字极短时间和思绪使用到短期思绪的弊端的。

用激光枪试的不读单字方德式则有发音交替短时间速高声不读，首先，让英文和中时会英文在大脑中时会逐步形成认知德式的关联；其次，把影像诱发的短期思绪变为口腔300多条神经相关联的神经群诱发的神经思绪，神经思绪是一直的，不更易遗岂；再通过痉挛思绪法“一腹一讲课”所诱发的痉挛思绪，放大了思绪的效果，透过睡觉的闲置几周被动延展了思绪几周，腹单字的正因如此就急剧下降了。

两个思绪心理专攻的概念：

短期思绪临界值：我们腹过的任何一个单字，如果后续不去讲课它超过60天之后，这个单字就时会完全遗岂，我们在碰到它的时候就仿佛就让腹过一样，这个60天就是我们的短期思绪临界值。

神经思绪是一直思绪：举个举例，我们专攻骑乘摩托车的处理过程，确实要两三天，一旦总时会之后我们两三年不去骑乘单车，我们一直并能忘了如何骑乘。我们专攻登临泳确实也要专攻一个几周，一旦总时会了登临泳，即便好几年不去登临，下水了我们还是时会登临。这就是神经思绪，它是一种一直思绪。

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