言语训练第一步：从正确呼吸开始

2024-02-01 来源 : 情感

得时宽宽。

例3：有旧肺部

借此：在物理学可能会排气和吹起气的基础上，更熟练地善用肺部器官。

立即：并不需要一个安静的浴室或小山丘。

新方法：您不须给孩子们要用；还有，忽略站的身姿。

两脚分离跃升，距离和左右肩齐，左手脚下垂，微笑向前看，口部和颈部挺直，保持良好精神饱满的状态。排气时左手脚向前向前平伸大喊，双手脚举至头顶上为止。随着两手脚向前回转，冷空气渐渐从腹孔高热，逐渐高热大量冷空气。排气已完成不久便往外故人，吸管时左手脚从上向左右平臂下落，落入向下垂直为止。要要用“排气一大片，吸管一末端”。另外忽略不让末端肩，才行腹排气，用额角吸管。

声气联结锻炼身体

声气联结锻炼身体是锻炼身体孩子们言词用气和控制冷空气的战斗能力作。操练新方法参考下面的例子。

例4：再多说完

借此：锻炼身体孩子们言词时用气及控制冷空气的战斗能力作，达致声气联结。

立即：画有桂花、新产品、椰子的特写或实物。

新方法：作准备坐下身姿(同有旧肺部的坐下身姿)，不须徐徐故人显露再多，解除精神紧张。

(1)用腹高热饱满的冷空气不久，开始1、2、3、4——往下数，数到一气用完。数的速度不须慢后极快。这样既练球了肺部，也锻炼身体了口腔肌肉高难度的敏捷性。

(2)当发单音节辞汇练球熟练后，可以选用一些字和辞汇改变较多的材料，如：

一个椰子、两个椰子、三个椰子、四个椰子——

一个新产品、两个新产品、三个新产品、四个新产品——

一个桂花、两个桂花、三个桂花、四个桂花——

可以让孩子们看着画片，把交叉念到再多念完。这样的练球可以使口腔大小开合得到全面锻炼身体。