参加工作了专科类还有什么方法提升自己的学历吗？

2024-01-03 来源 : 情感

参加工作了专科类还有什么方法提升自己的学历吗？

可以参加自学考试，还可以上电大、夜大、函授来提升自己的学历层次。

: 落单的小飞蛾

华北水利水电大学实力如何，在河南省算一流大学吗？

华北水利水电大学今年高考开始，在贵州省的招生放在了一本了，查阅以前的招生资料，去年以前好多专业都是在二本招生的，今年所有的专业不管是文科还是理科都是一本录取线以上，好像这个学校越来越牛皮了？不知道在其他省录取的时候是一本呢还是一本二本都有？

: 秋风桐叶

网课的效果怎么样？

网课效果在今年的疫情期间的使用基本上一般，没有达到大多数家长的期望，但在未来，网课不失为一种良好的教育资源均衡的授课方式。是在产品的完善中一点点的达到实际授课的过程。网校以及网课都是互联网迅速发展的产物，是符合时代发展的需求的。在今年疫情期间，各校基本采用网校的形式授课，但是我们发现在实际使用中有很多问题，孩子不认真听课，老师不会使用网课软件等，这极大的降低了网课的效果。那是否这样就是真的网课效果不好呢？这是值得我们去深思的，孩子在家上网课，不做笔记，在看小说，打游戏这些分外之事。其实也在侧面反映出我们的孩子在学校的学习态度在一定程度上是有问题的，就算在学校里实地学习，他也可能偷偷的做其他学习之外的事情，影响学习效率，所以在这一点上，我们家长还是的需要加大和孩子的沟通工作，树立正确的学习观，与此同时要给孩子营造良好的学习环境，要让孩子有对学习有仪式感。此外，还建议家长还能对孩子有一定奖惩机制，鼓励孩子积极在家学习，形成良好的学习习惯。看完孩子的问题，我们再来看看老师自身的问题。现在我们的主流师资，基本年龄都是在30-50左右，80、90后的师资有互联网思维，对互联网课程的教学有一定的想法，但60、70的师资在实际授课中是骨干教师，大部分的老师对于互联网教学的认知不深，甚至觉得没有传统教学的方法好，没有进行对互联网的授课进一步的探索，从而导致课程质量不高，没有亮点，自然不能吸引孩子。（在这里说的只是没有思考的老师，不代表全体师资）因此，我们老师也应该学习互联网思维，了解当前00、10后的心理状态，积极探索有趣，高效的授课方式，提升孩子对课堂本身的关注度。平台本身的产品确实还是有不够完善的地方，再加上现在公民意识觉醒，尤其是自我隐私保护，在概念模糊的情况下，动不动就说侵犯个人隐私，也导致产品很多监督机制不能使用，也给了孩子学习摸鱼创造了空间。这也是我们平台在未来产品完善过程中需要创新或另辟蹊径的一个关键点，如何形成行之有效的监督机制，同时家长朋友也应该转变观念，正确认知监督机制，配合学校，才能真正的形成良好的学习效果。网课效果的本身一定在于孩子自身的学习态度，我个人认为家长一定要正视网课，用正确的观念引导孩子，莫视网课猛于虎。配合学校，主动探索，方能让孩子学习进步。最后祝楼主孩子学业有成，阖家幸福。

: 469153879

报考远程教育可以直接高起本吗？

可以高起本希望回答能够帮助你

: 燕子不偷懒

大专与本科到底差在哪？

古语有云，英雄不问出处，但是为什么在现实社会中，专科生和本科生明明学着差不多的专业，却很难享受到一样的待遇？专科生和本科生的差距究竟在哪里？1.本科入学门槛更高，本科生已经通过了一轮筛选。招聘会上碰到有专科的同学对前来招聘的企业发问，为什么我们学的是一样的专业，很可能我们进入公司之后所做的工作也是差不多的，为什么因为他们是本科生，工资就要高一些？当时企业招聘人员是这样回答的，因为我现在对你们的了解还不够深入，只能通过你们的过去判断你们是什么样的人，那些能够考上本科的同学，意味着他们需要更努力、更加有毅力，心理承受能力也更强，这也起码意味着他们是有目标，并且愿意付诸行动的。从大概率上来讲，我们更愿意相信这样的人以后会为公司带来更大的贡献。2.环境影响着，你将成为什么样的人。人是环境的产物，本科院校的学习环境乃至成长环境都比专科院校要强，在这样的环境中成长起来的人，优秀的概率要比在一所相对较差的学校中成长起来的人大很多。当然并不是说专科学校中就没有优秀的人，只是这种概率要更少，所要付出的努力也更大。3.高学历更可能带来高薪资。最可怕的是别人说读书无用，你竟然也相信了。单从薪资待遇方面来说，学历就是一项非常重要的影响因素。大一点的公司，福利待遇好一点的公务员岗位，对学历都是有要求的。那么，专科生如何提升自己呢？1如果仍处于在校就读，你可以报名普通专升本考试普通专升本考试有一定的难度，且仅有一次考试机会，但是，一旦通过后将成为统招全日制本科生。2 如果你已经毕业，可以选择类学历除了普通专升本考试，你还可以选择自考、高考、网络教育以及国家开放大学等方式来提升学历，这些方式都是国家认可的正规方式，在学信网可以查询的到，在报考公务员的时候都可以用的上。最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。为了自己，努力吧！

: moonflowerwen

远程教育非全日制大学本科学历带学士学位证，我想考辽宁大学法硕，好考吗？

只要有真才实料，就可以考上。

: 盈太烘焙俱乐部

安徽广播电视大学简介？

中央广播电视大学的学科和专业设置 1979年2月8日，中央广播电视大学（中央电大）的课程通过中央电视台正式向全国播出。当年，中央电大只开设了高等数学、英语、无机化学等10门课程。20多年来，中央电大的学科和专业设置根据社会和经济发展的需求不断调整和更新，成为我国学科门类较为齐全、专业众多的综合性远程开放教育大学。1999年教育部决定实施 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”，这是一种全新的办学模式，是电大教育发展的方向。目前开放教育共有36个专业，其中本科(专科起点) 专业15个，专科专业21个（含课程开放），涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、农学、医学等9个学科。这种办学模式以学生和学习为中心，突破了对学习的种种限制，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是对教育观念、教育资源和教育过程的开放，使“任何人在任何时间和任何地点以任何方式学习”变为现实，从而保障人人可以享有终身学习的机会。

: 可可明猫屋

想读心理学有没有好的学校推荐？

有心理学专业报考的,主要有华中师范大学或湖南师范大学,如果报网络教育也有华中师范大学、北京师范大学、福建师范大学等建议：想当心理咨询师可以学应用心理学专业，但想当心理治疗师还得具备医学的相关知识（精神学）。在英文里是没有心理医生这个词汇的。所以把心理医生叫心理治疗师或咨询心理学家、临床心理学家。心理医生主要从事心理咨询和心理治疗。心理医生是中国文化语境下通俗的叫法，是欧美范畴里的心理咨询师加上主要通过药物治疗的精神科医生。心理咨询师和心理治疗师：在中国，这两者的认证部门、认证证书不同。心理医生的资格认证是卫生部的“心理治疗师”，以医疗工作者为主要认证对象。而心理咨询师的认证部委为劳动部，颁发的证书是“心理咨询师职业资格证”。性质不同两者学的不一样，心理医生是学医学出身的，学医学还分学一般医学和精神病学，他们专门设置病房治疗重性的精神病人，而学精神病学的医生中还有一部分又学习了心理学，于是这一部分人被称做心理医生；而心理咨询师是学心理学的，从事该行业的人属于社会服务类人员。对象不同心理医生主要治疗轻度的精神病人和非精神病人但有心理障碍的人。后者主要是解决健康人群的心理问题。心理医生有处方权，可以给病人用药，而心理咨询师不可用药。职业原则不同心理咨询师做的心理咨询是一种特殊的助人方式。大多数情况下要触及人的内心隐私，因而保密是心理咨询师都应遵守的最基本的工作原则。对咨询者不愿讲的隐私，可以不多过问，只教给他们一些肌肉放松、冥思入静的方法来满足他们的要求。咨询技巧不同心理咨询师在于多提问，少评判；多讨论，少建议；多问：“你认为怎样?你觉得呢?”少说：“你听我的没错。”这是因为，心理咨询的终极目的是助人自助。在心理咨询中，首要掌握的原则是学会聆听。听是善意、虚心的表示，是建立共情的基础。这也是感情宣泄的重要方法。工作压力不同任何工作都有压力，尤其是与不同的人打交道并要进入人们内心世界的心理咨询职业，它的从业人员面临着更大的压力。心理咨询师的主要压力来源：在于如何提高自己的阅历和知识水平，水平提高了，来自自身的压力就会转化成动力。心理咨询师咨询应注意严重后果：心理咨询不当，容易使咨询者的心理问题更加激化，搞不好会患上更严重的心理疾病。心理咨询师的自救办法：在分析、判断来询者提出的困难问题时，不能带有个人情绪和价值观。心理咨询师不是救世主。他们和来询者生活在同一个社会环境里，对各种问题也有自己的看法、情感倾向和价值观，如果不注意，就会不自觉地将自己的情绪和价值观带入咨询关系中。因此，心理咨询师必须做自我分析，认识自己有哪些弱点和偏见，才能做到客观地分析问题，才能理解求助者进入他们的内心世界。这是对于如果想当一个心理咨询师应报心理学还是应用心理学的解答。

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