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沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

2023-11-02   来源 : 情感

沈阳大学研究生被同学捅伤,警方:正在抓捕三名嫌犯,三人曾否认持刀伤人,案发现场无证人监控。你怎么看?

胖乎律师来答一下关于案件时长和涉嫌罪名的相关问题,根据目前披露出的证据做一点分析。沈阳市公安局已经连夜发布了警情通报,决定将案件“提级管辖”由市局成立专案组侦办此案!几个问题:1、关于刑事案件的立案此案最早是以行政案件立案,是不对的(法律效果不好,网络舆论也可以看出)。(补充一句,胖乎观点:刑事案件立案公安机关一般是比较谨慎的,立行政案件,待伤情鉴定出来转为刑事案件符合法律规定,也是稳妥的,但胖乎律师认为在校多人持刀伤人情节,尤其是在学校内发生,社会危害性大,法律面前人人平等,敢于定立刑事案件,不枉不纵才是,才会达到更好的社会效果)行政执法行为,是基于违反公安行政管理法规,而刑事侦查,是基于触犯法律的犯罪行为。处罚依据和性质也是不同。行政处罚适用的依据有法律、行政法规、地性法规以及合法的规章;而刑事处罚适用的依据只能是法律,即刑法典。这是因为关于刑法的规定,是国家的专属立法权,行政法规、地方性法规以及规章无权规定刑事处罚。根据沈阳市公安局连夜发布的警情通报中,受害同学的伤情鉴定结果为轻伤二级,已经触犯刑法。此案后来也被立案刑事案件。目前此案调查进度应该加快了,目测很快会结案通告。然而之前整个时间上(三个月为何侦查如此之久)恐怕是需要联合调查组给出解释的。9月19号,受害者报案,公安受理行政案件。9月27日,大东分局委托辽宁大学司法鉴定中心对王某宇损伤程度进行鉴定。10月10日,鉴定中心出具了“左大腿损伤评定为轻伤二级,面部损伤评定为轻微伤”的鉴定意见。10月11日,大东分局将此案转立为刑事案件继续侦办。12月19日,成立专案组、联合调查组彻查此案。此外还有人提到此案是否构成“故意”——2、关于故意伤害罪和故意罪。第二百三十四条 故意伤害罪故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。二百三十二条 故意罪故意的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。区别故意罪和故意伤害罪的关键:故意罪的故意内容是剥夺他人生命,希望或放任他人死亡结果的发生,而故意伤害罪的故意内容只是要损害他人身体,并不是剥夺他人的生命。至于如何判断,要根据事实,在调查研究分析基础上(包括案情事由、行为过程、口供、犯罪工具、行凶手段、伤害部位等等),全面分析整个案情,综合判断。3、关于伤情鉴定伤情鉴定需要专门的机构来鉴定。此案根据通报是鉴定为轻伤二级(辽宁大学司法鉴定中心):“左大腿损伤评定为轻伤二级,面部损伤评定为轻微伤”的鉴定意见。同时鉴定标准上也是有统一的衡量准度:《人体损伤程度鉴定标准》(2014年1月1号开始实行)。持续关注。

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江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

不一个档次的学校,曲师是历史名校,以前地位很高,现在是受地域发展的影响,名气不如以前了,但依然是师范类名校

感谢那是祥

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

曲师大与江师大都在地级及以下市的学校。在全国排名江师大119位,曲师大201位。从排名看曲师大逊色不是一点半点,就不要吹了。在你山东能考进山东大学的,估计不会有人选择什么曲阜师大。江师大虽然排名比曲师大高八九十位,但在江苏的排名也20名外,曲阜师大在山东排名11位,如果放在江苏估计30位开外,因为江苏高校的资源比山东好太多。像这种全囯排名200位开外高校,最多就是个二类本科的二流大学,可以在曲阜还有点名气,拿到山东全省是不咋地,拿到全国就是个一般般的学校,没有什么好得瑟的。

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网课学习,效果好吗?

如果认真学习跟课堂效果差不多,主要看用心学习没有,如果不认真学,在学校也不会很好,主要看孩子本身自制力,还有家长监督配合的程度

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河北有哪些大学入选双一流了?这些学校学风怎么样?

哈哈哈😄……

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孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

内蒙古首富杜江涛毕业于此学校

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

可以,可以在学校专接本。

善忆

中职要不要专升本?

有机会和能力最好专升本,专科学历要比中专学历状况好一些,本科要比专科就业形势良好。即便是回到生源地参加民生项目性就业招考考试,至少是大专学历,才有资格参加各类民生项目性就业招考,例如三支一扶招募计划项目;如果学生要参加特岗教师计划、西部计划等项目招考,专科学历必须要专业对口,而且要求为专业对口的应届毕业生,本科学历相对比较宽松。中职学校的学生最好专升本,因为当前只有这一条最为实用的提升学历的以全日制形式获得专科或者本科学历的途径,其它形式获得的本科学历社会认可度并不是十分高,在择业过程中几乎不被用人单位认可。当前我国各地都在大力发展职业教育,一部分在初中升学考试中失利的初中生不得不选择就读职业高中学校或者中职学校,职业高中学校的教育模式基本上多元化发展,有普通的职业教育,可以参加对口升学高考,进入专科高职层次的院校,也可以进入本科职业院校,主要依照学生的个人努力程度和实际专业技能环节状况;职业高中学校同时也开始3+2一贯制模式的联合培养体系,学生上三年高中,两年专科可以直接获得大专学历,不过大专学习阶段可以根据职业高中学校和联合培养院校的具体的规定,学习地点不同。职业教育也衍生出了一些前期的中专学校,发展变革为中职学校,和职业高中学校的培养模式基本上一样,只是在某一职业技术学院的旗下或者拥有单设独立的培养过程,在高校改革进程中没有升格为职业技术学院,但拥有完备的职业技术培养模式和体系,学校自身拥有专科高职层次的教育培养资格,主要面向初中生招生培养。问题中描述的学生如果有机会进行通过专升本考试能够进入本科院校学习,建议问题中描述的学生要抓住机会,提前参加专升本复习准备。现阶段中职学校的学生虽然取得了专科学历,但大多数中职学校毕业的学生知识贮备体系和综合能力远远不及上过普通高中学校最后考取职业技术学院的学生,这类中职学校的毕业生虽然取得了专科学历,但在生源地参加各类民生项目性就业招考考试之时由于自身能力和知识贮备等诸多因素,并不占优势,甚至明显处于劣势。因此,建议问题中描述的中职学校的学生最好抓住机会,提前准备,多学习、多积累,夯实专业知识体系,增强综合能力,才能够在择业机会和就业过程中获得更多的机遇。

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