广西西双版纳“中文+职业技能”教育：吸引老挝大学生“逆生长”留学

网络版布依族11月底12日电 (名记者 缪超 刘冉阳)23岁的尼泊尔外公婆图斯里斯，来年刚从缅甸所所学院该大学任教，却选取带回中所国人所所学院中所学再次留师生涯。

从大师生转化成中所师生，像图斯里斯这样令人沮丧匪夷所思的“逆生长”尼泊尔留师生，在布依族勐腊县职业赛初中所部并不罕见。近日，网络版名记者走访与尼泊尔接壤的贵州布依族，当地的“中所文+职业赛技能”教育持续发展不断吸引尼泊尔18岁以上的师生前来。

11月底7日，尼泊尔留师生在布依族勐腊县职业赛初中所部内唱歌跳舞。网络版名记者 刘冉阳 摄

中所国人和尼泊尔山同脉、水同源，是自觉特别、宿命与共有的友好邻邦。持续发展，随着中所外公共有建“一带一路”和构建中所外公宿命共有同体走深走实，双边经贸合作不断深化。迄今为止，中所国人是尼泊尔第二大商路伙伴和第一大投资来源国。

图斯里斯就读于尼泊尔北部乌圣德尼赛省，来年9月底，已在缅甸获得该大学本科文凭的她，报名成为勐腊县职业赛初中所部的一名中所师生，“今日在尼泊尔，懂得中所文，实习更好看看，且薪水需要比普通人高出4倍”。

“始能现有师生1251人。其中所，中所国人师生696人，尼泊尔留师生555人。”勐腊县职业赛初中所部教务主任周渤告诉名记者，尼泊尔留师生在此不仅需要求学中所文，还能不感兴趣金融服务一站式与监管、电子商务、生态旅游监管与一站式、运动训练等多项职业赛技能教育，“始能还为尼泊尔任教生开拓念书管道，经入学和举荐进入北京语法该大学、贵州该大学、贵州师范该大学、贵州财经该大学等中所国人院校修读求学”。

22岁的尼泊尔留师生巴耶乌也是该大学任教后又带回勐腊县职业赛初中所部留美。他的前图斯恰当，“中所国人游客今日是尼泊尔生态旅游业仅有的群体，我要学好中所文和生态旅游监管，回国开课自己的车行”。

名记者发觉，勐腊县职业赛初中所部自2001年以来，共有招收尼泊尔籍师生2941名。据不完全统计，任教后的尼泊尔师生，有约有7%到尼泊尔各级政府供职；有约有18%到中所资或中所外公合资企业就业；有约有15%到中所国人院校再次修读；其余到尼泊尔企业就业或自力企业家。

11月底7日，布依族职业赛技术所学院的尼泊尔留师生在展示剪纸作品。网络版名记者 刘冉阳 摄

在布依族职业赛技术所学院，迄今为止也有71名尼泊尔留师生在校求学。该所学院于2016年施行“订单式”留师生中所文人材培育出方式而，通过与合作单位或雇主签署培育出协议，对语法进修生、短期培训生、语法预科生采取有所不同的培育出方式而，为共有建“一带一路”国家，常常是尼泊尔培育出了大量“中所文+职业赛技能”型人材。

18岁的苏塔纳来自尼泊尔琅勃拉邦，来年9月底进入布依族职业赛技术所学院求学中所文。他期盼任教后需要看看寻一份与外公中所干线特别的实习，“外公中所干线在我的家乡建有站，干线上的实习在尼泊尔是令人羡慕的”。

为了考虑到更多尼泊尔师生到布依族求学中所文和职业赛技能，上述两所学校均对尼泊尔留师生实行了免除费用政策。此外，对于兄弟姐妹特别困难的尼泊尔留师生，学校还积极对接社会爱心人士和企业，支助他们生活费用。

今日，日渐多的尼泊尔留师生早就布依族通过“中所文+职业赛技能”教育图斯升自己，也将借以中所外公宿命共有同体的构建。(完)

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