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初中毕业可以干什么？

2024-01-08   来源 : 生活

初中毕业可以干什么？

谢谢邀请，但恕我直言，你的水平离很好远不够啊。如果喜欢可以多去看看工业设计的书，了解一下这方面的知识。我可以对你说这样的话“在这个学历和业余群体中，算是画得不错的”但是这样说对你来讲，并没有什么实质性的帮助，而且在业余里面画的不错，对你来讲，于你的生存问题根本没有什么意义。如果想赖以为生，那就要站在专业的角度去评价自己的作品，所以你必须认清一个现实是你的水平，不足以能够养活你。如果说你想往这个方向发展，那现在可以去自己学，可以看一些，工业设计方面的书籍。另一方面，也可以，通过基础的速写素描练习来锻炼自己的造型能力，这个对于设计师来讲是非常必要的。总结性的来讲，我能够给你的建议就是：先找到能够养活自己的工作，一边工作一边进行进一步的进修学习。不论是图书馆还是书店，都能够给你提供足够的，练习学习环境。首先你需要的是，练扎实自己的素描速写基础功底，这样才能够让你在所有物体的形态和动态把握上更准确。其次，多去看国内外设计大师的作品。边看边学习，边学会模仿。祝你成功

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初中生学厨师发展怎么样？

初中可以学的，初中生现在完全可以选择学门技术了，现在不论是学厨师还是学汽修，电脑都得一步步的来。不管学什么东西，都不是一蹴而就的，得一步一个脚印。人家都说，学习没有捷径，只有踏实才行。

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读大学真的有用吗，尤其是一个二本？

有不有用，你应该自己有答案。别人觉得有用，你觉得没用，那也是没用。在我看来，读大学。首先，先不谈工作以后收入的问题。起码你的认知和知识会比读完高中多不少吧。当然，你的交际圈也变大了不少吧。也许，有人会说，大学毕业以后，会有几个人还会联系呢？可再怎么说，也比没有好吧。说不定，在你需要的时候，能帮上用场呢？其次，你也许会碰到每个月比你收入还高的高中生、初中生，但是一般来说，学习成绩好，不代表挣钱能力强，这是两个完全不一样的概念。读了大学，你的优势在于你的学习能力是否有了提高，能否利用更多的认知去开拓不一样的人生路。这才是你读完大学最大的收获，毕竟谁也不敢保证读完大学，就一定比初中生、高中生挣钱多吧。所以，只有你好好的去付出了。才会读大学觉得有用。毕竟大学废材也不少，那肯定还不如那种发了大财的初中生、高中生挣的多。

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外地考生如何才能到天津参加高考？

天津户口，对外地人（包括诸多北漂）最大的吸引力，莫过于天津高考的相对优势。许多人把户口移到天津，就是为了充分利用天津的优质教育资源，让孩子能够更加便利地参加高考，并且高过在原籍参加高考的预期。高考是一个相对公平的竞争环境。不同行政区域因其教育资源、教育水平、人口数量、经济水平等多个因素，而产生不同的环境。这种公平是指在同一个环境之内。而跨过不同的环境，相存在很大的变量，你懂得。笔者没有做过详细的统计，但是，只分析一下天津市内的四所211大学，（包括隶属于河北省河北工业大学）。平均每年：天大南开在天津招生大约1300人。河北工大在天津招生大约400人、。天津医科大学招生约400人。上述4所211大学（含两所985）在津招生人数，合计超过2000人，仅此，就占到天津每年高考总人数约1/30，天津市的高考优势可见一斑。在天津报名参加高考的条件唯一条件，具备天津户口，具备高中学历。外地生源，户口进津，参加高考，大约包括以下几种可能。第一，在小学阶段或之前，户口转入天津。按部就班，参加天津市的义务教育，顺理成章的参加中考、高考就可以了，非常简单，唯一变数是不同的学区，区内小学与初中的质量差距，一般差距不大。第二，在初中阶段，户口转入天津。如果是在初中阶段，户口和学籍转到天津，可以直接进入学区所在初中学校，一切都与同样校的同学一样，只是在中考前，需要补齐没完成的会考。同时，还有一点送别，就是中考体育考试的不同计分方法。其他的同学，在三年中，会有一个完整的体育成绩，这部分成绩，考体育成绩的60%，基本上，老师都会给满这18分，然后参加考试时，再按剩余的12分计分，合计满分30分。没有3年完整学籍的同学，则需要在中考时，直接考取这30分，体育不好的同学，多少可能吃点亏。第三，在高中阶段户口转入天津。而在高中阶段，如果户籍和学籍转入天津，会面临一个比较复杂的情况，我试着做分析。1、学籍转入天津，在天津参加高中学习。如果你错过了天津市中考，则基本上鲜有办法，进入天津市重点高中，只能按照类似学区的方式，入读高中，或者说，你转入学籍。2、要不要到学籍学校读书：可能你在外地，已经考入了重点高中，入读学籍学校，直接失去了重点高中的诸多便利。解决方法：A、入读学籍学校，按部就班。B、到沉箱学校办理入学手续，之后请假（这个总是有办法的），仍然回原来的学校就读。利用原校的优质资源，考时利用天津市的高考资源，你可以轻松取得好成绩。3、不考虑学籍。因为按照规定，只要你的户口在天津，哪怕是你错过了学校统一的高考报名，你还可以直接去考试院（或者考试中心）报名参加高考，同样可以获得高考机会，只是少了学校的统一安排，自己多做一些工作就是了。写了半天，感觉有点乱七八糟。中秋节了，大家都在团圆，祝大家节日快乐。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我70后，我们那时上高中的很少，都是上中专和技校。我小学时班里第一名是个小女孩，学习就没有第二过，初中顺利考上中专(那时中专毕业还是干部待遇)一年放暑假不知道为什么她在她家的门口的一棵树上上吊自杀了。现在想想她在初中和小学时性格变化很大，初中就一个人独来独往，小学时还是和同学们打成一片的。我们班的学渣就是我，当年没有考上技校就是待业青年，后来自己做生意，服装店，饭店，珠宝店，挣得不多够吃喝，50岁了不好不坏，身体健康，快乐生活。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

小学六年级，我在我们班里那绝对是第一名，每次考试都是成绩优秀，老师也对我给予了很大的希望，还让我当了班长，而我们班最差的学生正好在我座位的后头，他家里有铁工厂，就是不好好学习，经常嬉皮笑脸的求我帮忙，六年级整整一年，每次都是问我问题抄我作业。初中时我以公费生考上了三中，而那个整天抄我作业的家伙辍学了，初二的时候听别人说他结婚了，当时我觉得他这一辈子算是完了，就这样了，毕业以后我也因家庭条件不好辍学了。今年同学聚餐时再一次看见他时，眼前真的不敢相信呢还，他看上去成熟稳重，风度翩翩，三个儿子两个女儿的他拥有上千万资产，听说当年是伯父突发脑淤血，才让他早早接班的，没想到的的学习成绩这么差的他能活得如此精彩，真是意料之外的事情啊。而有好几个像我一样成绩差不多或者是挺好的同学，都过着平凡而普通的生活。

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目前三百分，两年时间考厦门大学有可能吗？

目前三百分，想用两年时间考厦门大学，有没有可能我觉得得考虑三个条件，一是智商，二是方法，三是毅力。先说说我的一个同事的经历。据他自己说，当初中考他就是勉强考上的。他上高中之后根本不学习，就是玩。该干的一样不干，不该干的全干了。抽烟，喝酒，打架，谈恋爱一样不落，高二时甚至被一个女老师迷得神魂颠倒。高二那年暑假，他爸爸和他谈了一下，大意是家庭困难，他不能再混了，下学打工得了。于是我这位同事一夜失眠之后，第二天脱胎换骨，或者说是置之死地而后生，拼了一年时间，考了个师范大学。说这个例子，我想说的是，当一个人被逼到绝境了，是会激发出巨大潜能的。当然，智商够用是前提条件，在此基础上，科学的学习方法，高效的名师指导，坚韧不拔的毅力，最后都能助你实现目标，把看似不可能变成可能！

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

补课最忌讳盲目。千万u202c不要随意u202c且u202c过早的u202c给u202c孩子u202c报班u202c补课u202c，我相信u202c每个u202c孩子的u202c潜能u202c都是u202c有限的u202c，如果u202c从u202c小学u202c开始u202c就开始u202c报班u202c补课u202c，那么u202c到了u202c初中u202c和u202c高中u202c该u202c怎么u202c办呢u202c？我妹u202c就是一个u202c现成的u202c例子u202c，我父母u202c坚决u202c反对u202c现在u202c对她u202c进行补课u202c，就是u202c怕u202c她u202c从小u202c就u202c适应u202c并且u202c依赖u202c补课u202c的u202c这种u202c状态u202c，将来u202c升入u202c初中u202c和u202c高中如果u202c成绩u202c差u202c，那就u202c无力回天了u202c。如果u202c孩子u202c成绩u202c确实u202c不好并且u202c家长u202c辅导能力u202c有限u202c，想要u202c报u202c班u202c的话u202c，须满足几u202c个前提条件：1、补习老师极其有经验、有能力。经验丰富的老师对考点、重点、难点的把握非常精准。同时，如果他能力出众的话，在授课方面也是非常有技巧的，别人口干舌燥讲半天都解释不通的问题，他三两句话就能说明白。这样的老师给孩子补课，能起到事半功倍的效果。2、学生本人具备一定的学科思维潜力。这一点说出来，有些家长可能不爱听，但事实上不同孩子的思维特点真的是不一样的。有些孩子他本身是可以把这一科学好的，只是因为在学校被耽误了，所以只要补课方式恰当，出成绩不难。而有些孩子他本身对这一科的学习就很吃力、很被动，一直打不通思维门径，想要出成绩着实不容易，这样的孩子，应该降低要求、夯实基础、循序渐进。3、学生本人愿意配合，不抵触。补课学习是需要师生双方积极互动的，任何一方懈怠抵触都会让补课效果大打折扣。真正负责的老师，是不会随随便便收学生的，因为当他决定收你家孩子的时候，一定有足够的信心可以出成绩。只有见钱眼开的老师，才会饥不择食，不考虑实际情况和教学规律，最后，你花了冤枉钱还只能自认倒霉。4、不同的科目，提分差异很大。如果一个初中物理/化学老师告诉你，哪怕你家孩子初中后两年的物理/化学都没怎么学，四十个小时就能让孩子的成绩明显提高，这是真有可能的，因为像初中的物理/化学这些科目，翻来覆去就那点儿东西，死记硬背的少，活学活用的多，只要孩子不笨，老师的经验和能力也足够担当，短期内出成绩绝非难事。如果是一个初中语文/高中语文老师在你面前说可以短期内大幅度提分，那基本就是吹牛。有些科目，你只要把核心要点和技能都掌握了，提分并不难；有些科目那是需要“慢工出细活”的，非朝夕之功。5、补课必须有一个科学合理的安排。一周补习几次，什么时间点补习，什么时间点交作业，什么时间点复习/预习，等等这些，并不是越集中越好，也不是越分散越好，既要缩小时间和金钱的消耗，也要吻合教学规律。所以，很多负责的补课老师，很不喜欢随随便便改时间/缺课，他们对自己的要求甚至比对学生的要求还严格。大体上u202c就是这了u202c，另外u202c希望大家u202c努力u202c学的u202c东西都能u202c学会u202c，功夫不负u202c有心人，加油u202c希望u202c点赞的人u202c都能u202c

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