山东有什么好的职业学院，念完初中就可以去的？

2023-11-13 来源 : 综艺

山东有什么好的职业学院，念完初中就可以去的？

如果感觉自己考不上高中，但是又希望将来能拿个文凭，可以选择初中起点的3+2学校，一般就是专科学校。班主任手里有本厚书，叫中考报考指南，上面有好多符合要求的学校，但是班主任一般不给你看，因为他希望你能考职专，可以通过关系要来这本书参考下。

: Minglight1986

函授的本科学历可不可以考研？

大专以上学历均可报考全国硕士研究生考试，主要问题是在复试过程中比较麻烦，同等学历下需要加试两到三科文化专业课，函授本科没有学位证书也需要加试。建议您考在职研究生联考类工商管理或公共管理专业，主要考试内容为（高中数学，逻辑推理，论证作文）和英语，或者读其他大学在职研究生，如果您没有本科学位证的情况下，也可参与学习，毕业时获得结业证书。

: 霁月S彩云

老哥们，我想问一下高中与大专学历差距大不大？

高中是中等教育，大专是高等教育。现在很多大专都是基本门槛了。你可以通过高职扩招或者教育获取大专学历。高职扩招拿到的书还是全日制的呢！请问您是哪个地区的呢？

: 不穿胸罩的洋娃娃

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生的看法，要分时期来看，没有扩招之前，专科生也是相当可以的，每年招录的大学生人数较少，在高中毕业生中，能考上专科的学生，也是学习成绩比较好，基础扎实，所以大学期间学习理论知识，实践能力都比较强，早期，各单位工作人员，有相当一部分都有专科经历，而且工作干的都很好。那么在扩招以后，各高校大规模招生，而且在办学层次上也不断提高，扩招之前的大专院校，大都升级为本科院校，而此时的专科学校，包括高职院校，都是原来各专业单位与工厂的技校，所以，扩招后的大专生就不受人待见，一个是学校层次低，原来的技校，都是以培养技术工人为目标，当大专生去高职院校，学的就是技术，那到了社会上，还是挺吃香的，如果要去文化要求比较高的单位，肯定就有太多的不足了，另一个就是由于扩招，高中毕业生中，成绩稍微好点的都上本科了，包括三本，那么成绩差点的就上专科及高职了，在高中阶段学习不用功，习惯不好，进入专科学校学习效果也一般，用人单位就有了许多的嫌弃。所以问题的答案就是，对专科生有偏见是高校大规模扩招以后的事情，而且也不是所以的专科生有偏见，在一些基础技术工作岗位上，如挖掘机、电焊工、酒店大厨等岗位，专科生仍然在发挥着巨大的作用！

: 莫小米2009

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

男生推荐IT、运营这两方面，如软件开发、电子商务、网络工程等女生推荐设计类专业，如UI设计、动漫设计、VR数字媒体设计等

: Bliss_18

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

没有考上理想的大学，每天没事做。如果是没有考上大学，必须再给自己一次机会，复读备考。对普通人来说，今天以及以后的社会发展，大学毕业是改变自己出身的机会，是在社会中求职的敲门砖，是提升眼界，圈子，生活品质的基础。甚至是一个人将来能否选择同等高学历配偶的必备条件，这又直接关系到给自己的孩子智商基因，出身，受良好教育的可能……所以必须给自己一次机会。认同上述观点，相信你就有了头悬梁锥刺股的动力。二战，考过一年，有一定文化课基础，对自己的知识欠缺也有一定的了解，又长一岁，思辨能力理解分析问题能力也在进步，相信你会成功！如果是考上的大学或专业不理想，每天没事做，千万不要荒废大学的时光，不要入宝山而空归。1努力学习，把握机会可以转专业，或考研，给自己一次重新选择的机会。前提，努力学习。2考证，提升自己。积极参加各种实践，锻炼自己能力。给自己寻找机会，创造机会。多借助网络信息，去伪存真，根据自身条件，复制别人的成功经验。3学习提升同时，多结交校友，他们是知心好友，榜样导师，也是以后岁月里的人脉资源，一生至交。4即使是大学毕业了，你的学校和专业的限制局限一般在校园招聘中。先降低身段，找个能发挥自己特长的工作，结合大学里自身修炼出来的素质，只要勤奋肯学上进，几年以后，有了经验，以业内人士的身份跳槽，参加社会招聘，这时，你的经验经历，你的自身职业素质在用人单位那里就完全可以弥补甚至替代那一纸文凭了。但前提，这个文凭也不能少。综上所述，何谈每天没事做?必须学习，趁青春年少！坚持加油，为一生幸福！

: 花心随风飘

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

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河南牧业经济学院怎么样？

学校总体来说还是不错的，学校的环境也很醇厚。河南牧业经济学院是在原郑州牧业工程高等专科学校和原河南商业高等专科学校的基础上合并组建的一所省属公办全日制普通本科院校，是全国唯一一所以牧业命名的本科财经高校。学校坐落于九州之中、中华腹地的河南省省会郑州，毗邻中华民族的母亲河——黄河。目前学校的占地面积2111多亩，各类建筑面积81万平方米，全日制普通在校生20000余人。河南牧业经济学院是河南省文明学校、郑州市花园式单位、“河南最具影响力的十大教育品牌”、“考生心目中最理想的高校”、“河南专科院校综合实力20强”和“中国商科教育综合竞争力50强”学校。学校现有全日制在校生二万余人，拥有农学、经济学、管理学、文学、工学、理学、法学、艺术学等八大学科，设有动物医学、畜牧工程、食品工程、会计、营销、工商管理等27个教学系、3个教学部、1个示范性软件职业技术学院、1个继续教育学院和1个国际教育学院，拥有90多个专业和专业方向，其中畜牧、兽医专业为国家级教学改革试点专业，食品加工技术、会计电算化、市场营销和物流管理等13个专业为省级特色专业。学校现有专任教师1368人。在专任教师中，具有副教授以上专业技术职务的教师489人，占专任教师总数的35.75%。具有研究生学历学位教师772人，占专任教师总数的56.43%。拥有省级学术技术带头人、省杰出创新人才、省管优秀专家、省级教学名师、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家30多人。学校坚持以教学为中心，始终把提高人才培养质量放在首位。在教学改革上，不断创新人才培养模式和教育教学方法，着力加强专业建设、课程建设、教材建设和教学团队建设。先后创建了“2+1”、“双循环”、“三二四”等人才培养模式，获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项。建设有国家级教学团队2个，省级教学团队5个，国家级精品课程6门，省级精品课程16门，国家级精品教材1部，国家“十一五”规划教材25部。学校设置省厅级工程技术研究中心、高教研究室、企业发展研究所等专门机构，开展教学研究和科研创新。学校主持省部级以上项目167项，获得省部级以上科技成果奖励32项，国家发明专利26项；在各类学术刊物上发表论文4685篇，其中权威和核心期刊1317篇，被SCI、EI、CSSCI等收录90篇；出版著作、教材647部。办学条件优良、教学环境优美。学校的占地面积2111多亩，各类建筑面积81万平方米。建有综合实验实训中心、网络中心、图书馆、体育馆、标准田径场、足球场、文体中心、学术报告厅等设施，拥有各类实验实训室、实训基地200多个，教学仪器设备总值达13264多万元，馆藏图书202.62万册，中外文期刊1259余种，是河南省文明学校、郑州市花园式单位、“河南最具影响力的十大教育品牌”、“考生心目中最理想的高校”、“河南专科院校综合实力20强”和“中国商科教育综合竞争力50强”学校。招生就业形势好。连续多年学校各类招生计划稳定发展，位居全省高等专科学校前茅。学校第一志愿报名率分别达到146.5%、192.5%、260%。在就业形势严峻的情况下，学校加大就业宣传力度，采取综合措施开展就业工作，毕业生总体就业率一直保持在97%以上，居全省高校前列。学校连续被评为“河南省大中专毕业生就业先进集体”。面向行业，服务社会。半个多世纪以来，学校为社会输送毕业生10余万名，不少毕业生已经成为企业家、技术骨干或担任地方政府领导职务，为国家和地方建设、发展做出了积极贡献。2000年以来，学校为企业开展培训300多期，培训专业技术人员18000余人次，为华兰生物、雏鹰集团、仲景药业、金星啤酒集团专门设立了“华兰班”“雏鹰班”“仲景班”和“金星班”等；先后开展了“豫商文化研究”、“豫企经营状况调研”等活动；教师参与了葛洲坝集团、三峡大坝工程、中石油天然气公司、索菲特国际酒店、宋河集团等单位的商业运作、包装上市、会计核算、审计等工作，创造了良好的社会效益。无论是从毕业生的质量和就业率还有学校的教育资源来看，这所学校还是一所很不错的高校。

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