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网络教育和教育的区别

2023-10-30   来源 : 综艺

网络教育和教育的区别

继续教育和网络教育区别:1、入学门槛不同。高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。网络大学由招生院校自主命题,组织考试。2、学习方式不同。高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。3、招生对象不同。高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。扩展资料:根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。继续教育4种含义:第一,继续教育是一种学历教育和非学历教育;第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;第三,继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能;第四,学习的目的是为了更新补充知识,扩大视野、改善知识结构、提高创新能力,以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。参考资料:百度百科-网络教育百度百科-继续教育

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

就这个问题,我说一下我的看法。如果自己没有办法辅导孩子作业,你可以找辅导班。或者是和老师沟通,让老师有时间的时候帮你给孩子辅导。现在的社会,没有寒门出贵子的可能。大家都在努力的培养孩子,想让孩子以后不那么辛苦。所以大家都在给孩子大把大把的花钱,以后的孩子,他除了有一个能拿的出手的学历之外,还必须的有一个能在众人面前能够展现的才艺。最后还要标配一个能跟三五好友出去玩的技能。这些都已经是最基本的能力了。这些那一样你不得花钱?再说现在的学校,小学、初中大家都在挤破脑到往好的学校去,为什么?还不是因为人家学校的教学资源好嘛!他们为什么好?还不是学校培养出有能力的人多或者是这所学校的孩子家长厉害呀。就拿北京海淀这边的学校举例,他们学生为什么那么好,首先,资源就好,人家学校可以随时请到中科院的教授来给小学生上科学课。也可以请学生的家长在上课之前开一架直升机放到学校供学生学习参观。你别的学校就没这资源,你请不到。为什么请不到?教授为什么不给别的学校讲课?因为人家教授讲课不是教育局安排的,是学校自己组织的,有可能就是老师说:“我们要上一节科学课,你们谁家家长是这方面的教授,可以来给我们讲一节课。”这样教授家长就来了。现在的孩子都是站在家长肩膀上成长的。所以你没法比,也比不了。我还看到有人说不用管,孩子自己学就行。有行的,可是这样的孩子太少了。我们都是从孩子长起来的,你想想你小时候没人管行不行。你再想想你以前生活的环境,再看看现在生活的环境,一样吗?

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初中毕业可以干什么?

初中生不想继续读书了。出去打工年龄又太小,选择学一门技术是不二之选。那么学什么技术好呢?今天就来为你解答!行业选择首先要考虑行业对以后发展的重要性,有的行业起步工资可能就比一般行业做了十几年的工资还要高,所以首先要帮助孩子选择一个有前景、有发展空间的行业。调查显示,厨师作为全球新时代十大高薪职业之一,成为前景广阔的高收入阶层,成为21世纪的金饭碗。根据2019年的各行业发展白皮书里面的内容,餐饮行业属于人才紧缺的状况,所以市场需求还是比较大的。所以初高中生毕业学中餐西点西餐,将是一个非常不错的选择。专业品牌确定了行业,就要正式选择一所专业学校了,选择学校时建议选择品牌大、口碑好、办学时间长的学校。苏州新东方烹饪学校隶属于知名教育品牌新华教育集团,专注烹饪类职业培训32年,是一所培养高级烹调师和高级烹饪管理人才的专业学校。学校汇聚业界优秀的师资阵容,拥有全行业国内外大师;采用情景教学与互动实操相结合的教学模式;小班化教学,国内外大师手把手授课,切身感受烹饪的传承魅力。正因如此,新东方的品牌实力越来越被行业内外人士所认可,成为更多人选择的烹饪培训学校。教学质量教学质量、教学模式关系着孩子以后是否能学到真正的技术,技术类的学校最重要的是靠实际操作的练习。苏州新东方烹饪学校现拥有一支以素质高、技术强、教学精而著称的专业教师队伍。与此同时,学校积极引进教学资源,聘请知名酒店主厨为学校客座讲师,保证教学质量。创业就业学习一门技术最后的落脚点就是就业,看一门技术,一所学校到底好不好,就要看学生的就业怎么样。苏州新东方在大力培养高技能型人才的背景下,始终坚持"办世界最好的职业教育"这一伟大战略目标,实施"技能+学历"的一体化教育模式,符合条件的学生可申请享受相关学历服务,考试合格即可颁发相应学历证书及技能证书。苏州新东方烹饪学校就业网络覆盖全国,与知名连锁品牌及星级酒店形成战略合作伙伴,帮助学员高薪就业,成功创业。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

不知道你们学校严不严?严的话学位证和应该没了

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找不到了,自己按毕业院校如实的P一张证书,违法吗?

违法,需要学校盖章,可能会涉嫌伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章罪,会判处3年以下有期徒刑,需要承担刑事责任。不能因为贪图方便,而走上违法犯罪的道路。

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天津上中专学什么比较好?

可以去天津新东方烹饪学校学校学习中餐技能,每个阶段有考核比赛,学完后可以安排工作。当前我国餐饮行业发展迅猛,是国民经济发展非常快的行业。作为支柱性产业,每年至少新增岗位160万个 ,对烹饪人才的需求更是急迫。国际大合作的新形势下,更是带来了餐饮业的蓬勃发展,为厨师职业带来了就业良机!专业优势:1、技能教学为主,强化学生动手动力。2、一对一指导,名师教学团队3、模拟酒店,互动式教学学习内容一阶段:刀工基础训练、翻锅基础训练、雕刻(花卉:如月季,玫瑰等)、烹饪原料学烹调技术。二阶段:冷拼制作、 冷菜(以现实冷菜为准、) 雕刻,零雕整雕(如:翅膀、尾羽、喜鹊等、)热菜(以传统川菜为主)。三阶段:面点分类和主要流派、面点原料基础知识、面点制作基本操作技艺、热菜(市场流行菜)、雕刻(大型整雕)。四阶段:川菜流行菜、川式新派凉菜制作、川菜创新菜、宴席制作、 宴席知识和成本核算 。天津新东方在证书考取方面有着天然的优势, 场地优势+教学优势使得考证超高通过率得以保障。天津新东方已成为天津地区中餐/西点/西餐类 职业资格考证的优选考点。 可获多项资格证书有:中式烹调师(中级)、中式烹调师、厨政管理师。就业优势天津新东方烹饪学校烹饪精英专业学生毕业经过考核合格后,推荐到连锁酒店相关工作岗位。天津新东方烹饪学校打造五重就业保障,为学生和用人企业搭建“双赢”平台,为成功就业提供有力保障。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生没有你说的那样差,社会上的招聘也没有对专科生存在偏见。你提出的这个问题其实就是对你的求职意向出行了偏差而已。比如一辆自行车有无数个螺丝,它们大小尺寸的不同所以被安排在不同的位置上。我理解的专科生应该是技术人员,从自己专业的基础工作做起,有发明有创造,最终成为本专业的高级技师人才,还可以进修提升自己,争取更广阔的发展空间或者进入管理层。考入985和211学校的大学生,他们因为学习能力强而被就业单位看重是非常正常的现象,与其抱怨不如努力,是金子在哪里都会发光。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

这个世界一直在淘汰各种有学历的人,但是从不淘汰有学习能力的人。所以大专生不等于差劲,毕业之后混的各有不同。第一,大专生的差劲,更多的是被外界条件贴上的标签。我们习惯于从外界客观物质与表象,去推测内部。比如我们各个市区的高中,那些名校也往往具有一流的设备和环境。对比下来,大专院校,在硬件环境、住宿环境、教学设备、实验设备上相对简陋,会给人“这里环境不好”的整体印象。而这个整体印象,让人不知不觉涵盖了对这里学生的主观评价。所以,大专生自身素质差,这个结论,并不成立。第二,任何学校,毕业之后的差距,取决于其学习能力,而不是学历。这两年我辅导过一只失业,最后不得不沉溺在2000月薪的大专生。也辅导过一路高歌猛进,从秘书做到部门经理月薪2万的大专生。而引起这种差距的,并非是大专学历本身,而是这个同学的学习能力。第三,学习能力究竟是什么?绝对不仅仅是考试。我看到很多回答说:专升本是最正能量的学习证明,和改变命运的渠道。这个,有些太狭隘了。学习能力当然不仅仅是考试。我理解的学习能力是,面对不确定的学习和适应。具体拆解成以下几点:1、学习的动力。在没有人监督、要求的情况下,是否能自发的学习。这一点,能更直接的描述成,如果不需要考试,你还想要学习吗?2、学习的毅力。当学习出现困难时,你是否能继续坚持——比如不能看到直接的回报,或者发现自己学的不如别人好,或者被外界否定后,你还会继续学还是会停下。3、学习的能力。这是比较个人能力的方面,包括记忆力、理解能力、联想能力、以及应用能力等。而这个能力是否有,也是以前面的动力和毅力为基础。你可以回顾一下自己过往学习效率,就能有个自我评价。比如,我过去面对一个什么知识和技能,能快速掌握,学的很愉快,那么就是真的有这个学习的能力。总结一下,也许这个社会有各种标签,比如地图炮的标签,比如女生开车不好的泛泛评价,其中有一条就是对大专生刻板印象,认为大专生学习力差、懒惰、没有素质等。这种标签,其实更多的是口水话,落实到个人身上,无视它就好,然后重点培养自己的学习力。

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