本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

2024-01-07 来源 : 电影

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

怎么说呢，如果进入大公司，他可能要求你本硕都是九八五，如果不是的话，可能会低一点

: 甜甜甜甜的味道

郭德纲的学历较低，那么他为何能做到出口成章？

都9102年了，还有人以学历来定文化及能力，好吧，我承认大多数人就是这么干的——连招个前台服务员都要学历硕士以上的事儿都不鲜见。学历，证明的是，你接受过某类型教育，并获得了该类型教育的资质认证。学历不能证明的是，你有没有文化，你能不能出口成章，你能不能生活及生存，因为这些都不是考点。有的人虽然学历很低，但长期的社会经验，外加不懈的自我学习，很多只有小学的人，在文化上、阅历上、生活技能、工作技能等多方面，比拥有的人还强，这个也是常见的。原因其实很简单，即便你22岁大学毕业，你所接受的教育年限最多不过22年，而且很多是老师填鸭式教给你的，你只是记到脑袋瓜里而已。而成年后的自我学习，才是你真正是否具备文化、是否具有工作和生活能力的真正支撑。一个简单的例子，本科生、研究生，在毕业后前三年找工作，一般都会问你是哪个学校的，而我们往往也会以学校为傲。但三五年后，还会有人重点关注你是哪个学校的么？顶多会问问你是专科、本科还是硕士、博士而已。所以，学历教育只是人生获得知识和经验的一个渠道而已。

: 等待就会有希望

高考交多少钱？考过就能发书？

学费应该是和统招的学生学费一样的具体专业不一样一般情况下教育在两年的时间就可以毕业但要等到第三年才可以拿证书

: 0o爱上风o0

三本公办和民办的有区别吗？

1、学历的正规性方面，没有区别，都是教育部承认的正规学历教育。2、对于就业，国企和某些政府事业单位会比较在意是否为公办院校毕业生，比如考录公务员或事业单位工作人员、国企职员，面试的时候存在劣势。3、大型企业（私企）的正式人员招录中，也会比较在意学历。4、中小型企业一般不会在意。公办的三本，由各大高校负责管理，民间投资建校的一种三本模式。区别在于公办三本依托本部的资源，而民办三本是自己管理自己办。民办院校也属于高考统招，其是国家承认的。少数3本大学是经批准的省属普通本科院校，按教育成本收取学费，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。三本院校不全是民办民营，如是珠海市所有，但学费是自费形式。范例：（原暨教育园区）创办于2001年，是正式批准设立，由北京师范大学和广东省、合作共建，北京师范大学全权负责的实施本科及以上层次教育的全日制机构。2002年，北师大珠海校区获特批为中国高等教育改革综合试验区。

: Bliss_18

大专学历，现在考哪些证对以后工作帮助比较大？

我个人认为首先先考个吧。然后再考取普通话证书，教师资格证，会计证，消防证都是可以的。如果您对各地区各景点熟悉，而您又善于言谈，那就可以考个旅游证试试。

: 默默喧嚣

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

现在各省的专科分数线低到二百分就能投档！算一下各科成绩得差成啥样，考成这样估计也就是过去初中水平！现在大学每年都是扩招，本科生都已经过剩了，专科毕业能竞争过本科吗？？

: 阳光下的微笑MM

大专学历的人现在都怎么样了？

谢邀~我是泓信，坐标广州，从事学历，入户！随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今专科生就业压力，即将毕业的我们该如何面对当前的就业压力呢？大专生就业前景形势分析在金融危机影响下，众多大学生能否顺利就业，是时下校园里即将毕业的大学生们最关心的问题。作为大专生，在严峻就业形势面前，他们有着什么样的心态呢?为此，我对一些大专生及有关的网站进行了调查。据调查，一些大专生自身定位不明确，高不成低不就。比中专生高点，却比本科生差点。大专生几乎成了“夹心饼”，找工作处境尴尬。但也有不少同学愿意从基层做起。高职生对自己的不客观定位和他们的特殊心理，就业时潜意识中处于困惑、彷徨的心理状态，既想攀比和求高求全，但又有自卑的情结;既想追求好企业、高薪酬，但又缺乏足够的信心，没有勇气面对用人单位;既想主动竞争谋取理想职业，又担心竞争失败，遭受挫折;既反对家庭对自己就业的干涉，又依赖父母找关系等等，影响他们的就业和择业。高职生能够正视社会现实，就业态度和动机呈现积极、健康向上的良好态势，但突出存在着不满足现状，具有较高的期望值，有不切合现实的理想成分。1、高职生急于求成，就业期望值较高。在“你选择订单教育班的动机是”问题中，52.8%的学生认为“现在我国就业形势非常严峻，社会对高职学历还不认同，应珍惜订单学习与就业的机会”。33.5%的学生认为“它让我们比别人提前适应社会，更早地锻炼自己，使自己不必为就业发愁，对自己的发展更有利”。有22.5%的学生认为“把选择订单教育班学习作为提高能力的跳板，有机会就另谋高就”。在”你对什么样的订单企业感兴趣?”的回答中，89.3%的学生选择“国有大型上市企业或外资企业”。10.7%的学生选择“能就业就行”。2、高职生诚信意识不强，实用主义思想支配就业选择。在“如果你有更好的就业选择机会，你会如何”的回答中，54.5%的学生认为”愿意到有利于自己发展的更好的环境就业”。27.6%的学生表示“我的目标和期望值看单位对自我价值的回报”。有17.9%的学生认为“有些忧郁和茫然，不知如何选择是好，参考家长的意见后再做决定。我是泓信，更多学历咨询可私我！

: 巧克力椰蓉

北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并，你怎么看？

谢谢悟空邀请。这两天太忙了，都快没时间来看看了。对于这次的高考改革，我也细细看了，具体改革措施我这里就不去细谈了。说一下，我对此的看法吧。这次的制度改革，算得上一次大改了，考试模式有两种，分别是合格性考试和等级性考试。其中，合格性考试科目有13科，每年有两次考试机会，成绩分为合格与不合格；等级性考试是6选3，考试时间是高三第二学期，只能参加一次，成绩分为A、B、C、D、E五个等级。合格性考试分数加上等级性考试折算出的分数一起计入高考总分。除了这点，高校的录取参考也有所变化，除了参考成绩还有学生的综合素质评价。而学生的综合素质评价制度经过这次改革也有了较大完善，相比以前只有假呼吁没有真执行，好了太多太多，这样更贴近我们所提倡的素质教育，有利于推动素质教育的发展。可以说是一举两得，高校招生参考学生综合素质反向推动素质教育的发展，使得各学校重视素质教育，同时，也为各高校提供了更好的优质生源。然而，对于一本与二本的合并这个我倒不太意外，可以说在意料之中，从执行三本与二本合并的政策，弱化了学校界限，我们应该就能猜到二本与一本也会合并，只分本科和专科，这不仅是弱化学校界限，更会弱化学历界限。但是，这样我觉得会加大志愿填报难度，对于考生来讲，有好有坏，就看我们怎么去看待。以上，仅是个人看法，一点儿小小观点，如有不当，还请批评指正。(图片来源于网络，如有侵权，请联系删除)

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