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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-10   来源 : 时尚

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

感谢邀请。对于山东省厅发的这个文件,我认为是公关措施。因为这个文件一直是存在的。但是,在实施上一定会导致强制的结果。因为:1应试教育没有变应试教育,拿成绩说话,是亘古不变的真理。中考,高考改变命运的观念已深入人心,职考一时半会很难被接受。即使没有考上高中的可能也想试一试,哪怕是中考只有一次机会,也想用运气赌一下孩子的将来。“人往高处处走”是人之常情。2衡量学校和老师优秀的标准没有变。学校一方面跟着政策走,一方向又追求升学期。不强制学生没人参加职考,升学率也上去,上面领导还会嫌“执行不力,宣传不到位”。上面领导不敢得罪,只有牺牲部分学生利益了。“柿子捡软的捏”是学校的选择。我记得我们上初中时,私立高中刚刚兴起,老师为了争取升学率就建议。一大部分同学参加私立高中考试。说是建议,其实实实在在的是强制。各方面的利弊权衡,作为没走出校园的初中生,真的没有选择的余地,也不敢做出拒绝。但事实证明,当时上私立高中选择是不错的。因为早一年。上高中早一年高考早一年毕业,因为这有很大的机会在等着,就是那一年才铁饭碗才被打破,大学才开始不包分配的。很多事只有经历了才知道,但是已经过了时机。教育厅应该加大职校的宣传,提高职校生的待遇。先给一部分职校生一颗定心丸,让大多数家长从心理上接受了实效,这才是解决问题的根本的措施。

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请问学历重要吗?

学历前期刚到社会上面,是很重要的,是找工作的敲门砖。刚从学校里面毕业,没有学历找工作都难,就业就是个问题。学历后期,能力起来了。能力+学历可以助你锦上添花。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历是进入公司的敲门砖。在大家一样投简历的情况下,HR唯有从学历和学校先大概区分,相当于第一印象了

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

说老师补课不对的那是放p,首先声明别误会我不是老师。为啥我开头那句话那么说呢?我的意思是老师补课是被出试卷的那些 兽 给逼的。学校高价给学生发放课本,考试时出的都是课外题,课本上的都控制在10分以内。所以学生和家长都知道,不补课自己或者自己家的孩子就考不过补了课的孩子。如果那些叫兽不乱出试卷以外的考题,能把孩子都逼到课外补习班去?好多农民工打工一年的钱几乎都花补习班去了,全家的生活费就靠家里那点地的收入。所以想根治补课就必须从根上治。课本和考题。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

因人而异,有好有差。学历只占所有因素中的百分之三十。家庭背景背景好,大多数混的比别人好;家庭背景一般,上进且走对行业,头脑灵活,情商高,懂销售,懂人性,懂套路,依然能走上销售总监岗位年薪五十万配股份,百人中得一人吧;家庭背景一般,资质一般,那就一句话:勤能补拙,高度达不到前两者,年薪十几万到二十万还是能达到的,这中间是付出了超过常人的努力,成为技术骨干,十人中得一人吧。举例:考上本科的高中同学,有当医生、老师、公务员、技术工程师,工资不会太高,大几千到一万多左右,撑不死饿不到。而读专科的同学是个富二代,家里开家具厂出道即巅峰,房车老婆漂亮。另外认识一个厂家销售,95年生专科差学校毕业,工作即销售,三年成为总监,总结她的优势:长的漂亮、懂的销售套路、性格开朗、爱玩也爱学。广州一套房,公司配股份,年薪五十万,奔驰车在手。此人可以用天赋异禀、资质不凡概括。剩下的人即资质平凡,运气平平,唯有在自己岗位付出比别人更多努力,做到兢兢业业,让自己能比别人领先一截,假以时日,抓住机遇,也能过得很好。只有那种过一天得一天,当一天和尚撞一天钟的人,大概率是这一生都不会挣钱,只能忙忙碌碌,只能养家糊口。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

谢谢邀请!高一是高中教育的起始阶段,对高中的学习有着非常重要的作用,它有着初中和高中的衔接问题,有对新课程新老师新同学的适应过程,有对选课走班及高考方向的规划选择过程。所以,高一是掌握科学学习方法和培养良好学习习惯,打下坚实基础的一年。期中考试是检验高一学生是否适应了高中学习非常重要的机会,家长应很好的利用。针对期中考试反映出的问题,家长应怎么帮助孩子提高学习成绩哪?谈点个人看法:1.要防止出现薄弱学科,特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。比如:在时间上和精力上对薄弱学科有所倾斜,加强这些学科的练习,向老师和优秀的学生请教学习等,都可以有效提高学科成绩。实在不行,就必须利用星期天或节假日,参加校外培训机构的辅导或请家教,以弥补学科的缺陷。不要听信学校和教育行政部门的忽悠,当你的孩子出现严重的学科瘸腿现象,而老师又不可能给你开小灶,家长又辅导不了孩子,你怎么办?放任自流吗?当然,也不要被培训机构忽悠,要考察好。2.要养成课前预习课后复习的习惯。每天上课前,要挤出时间把老师要讲的的课程内容,先预习一下,对自己看不懂的地方,上课时重点听老师怎么解释,这就叫自学和听讲相结合,会提高学习效率。课后及时复习巩固,可加强记忆,加强对知识的理解和消化,可有效提高学习效率,温故而知新就是这个道理。3.要养成不动笔墨不读书的习惯。无论是上课听讲,还是课外阅读,都要养成记学习笔记的习惯。俗话说:好记性不如烂笔头。记忆再好总有遗忘。要把上课的要点重点和阅读的经典语句记录下来,要学会根据老师的讲解,在课本上圈点标注,作为以后复习巩固的重点。有些学生的课本毕业了还保存的很好,其实是一种不好的习惯。4.要充分利用每一分钟的时间,加强学习。时间对每一个人都是恒定的,但是,分配给学习的时间是不一样的。时间与学习成绩成正比例关系,这个不用多讲。特别是高一,有一些学生认为离高三高考还早,先放松放松,这种麻痹思想在竞争激烈的高中阶段是致命的错误,当你想追赶时,恐怕已望尘莫及。5.加强做题训练,不断提高能力。知识转换成能力,只有通过训练才能实现。运用知识的能力、解题的方法与技巧、考试的能力,都是通过做练习题来提高。不要只是为了完成作业而被动的做题,要不断掌握和归纳解题方法和技巧,并能举一反三,触类旁通,这才是做题的真正目的。对每一次考试训练,要注重暴露出的问题,分析存在问题的原因,以做好查漏补缺,矫正提高。6.要坚决纠正学生的不良习惯和行为,保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋,防止哥们义气拉帮结伙,要多和学习好的亲近,向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题,要及时疏通引导,防止学生对学习产生焦虑或失去信心,甚至出现极端行为问题。 以上是家长对孩子提高学习成绩应当采取的一些方式方法及注意事项,仅供参考。

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普通大学研究生有没有必要读,为什么?

我认为做任何一件事,包括读研,首先要对自身的定位(条件、目标、手段等),对周围环境(社会需求、文化、时代趋势等)的分析。在读研这个问题上,同样需要考虑这两个问题:1.我是否适合读研,是否具有研究的兴趣?我读研的目的是什么?我想通过读研成为什么样的人?题主既然问这么一个问题,可以知道您是有读研意向的。2.读研是否是一个相对优良的选择。也就是说,相当于大学毕业就工作,读研能够带来更大的收益吗?是否值得花费2-3年的光阴换取一个学位。生命有限,时代瞬息万变,读研能否让自己适应这个时代、跟上这个时代,能否给自己带来更大的优势?到此,我想这是每一个人计划读研的人都应当考虑的一个问题。题主所说的是"普通大学",可能是指"双非"学校即非985、非211,或者是当前流行的非"双一流"。那么,普通大学的研究生是否有必要读?我想可以从这几个方面考虑供您参考。1.你自己读研的目的若读研是一种提升自己学历的手段,只希望获得硕士学位,那么普通大学的确是一个好的选择,毕竟进出的标准相对较低。若是出于兴趣,对学术研究有兴趣,那么最好还是考一些重点院校。2.该大学的学科水平普通大学不一定就只有普通专业,即使在普通大学也有重点乃至一流专业。例如成都理工大学,虽然其非211、985,排名也在一百名之后,但是地质学却上榜一流学科建设名单。如果某个普通大学在该学科具有较强的实力,普通大学研究生也是值得考虑的。毕竟到了研究生阶段,该学校的某个专业水平比学校整体水平更重要。3.该大学在某个学科的导师知名度这与学科水平密切相关。但是如果您有把握能够被选中在普通大学中的名导师手下读研,前途也是很光明的。因而名导师有一定的资源和人脉,能够有助于你的学术和交际圈的拓展。4.一个现实问题:社会偏见无可否认当前就业市场仍然存在着学历偏见,倾向于认可985和211工程大学,甚至于部分用人单位明确提出要这些学校的毕业生。所以,您也需要明确,您是否能够接受这样的事实,并愿意承担相应的风险。5.读书最终还在于自己的努力这是最最最重要的因素,无论在什么层次的学校,关键仍在于您自己的努力程度。在清华北大也会有划水混沌地学生,在地方院校也同样能够出顶天立地的人才。虽说学校层次对于个人视野有一定的影响,但真正的好学者必然是能够突破现实与环境的藩篱让自己不断升级的人。总之,还是那句话,一切决定于自己的目标以及自己能否为之而努力。

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考研应该怎么选择学校?

关于选择学校方面,建议从以下几点考虑:一、以后就业的地区研究生毕业之后基本就在上学的当地就业的情况占主流,而且研究生上学期间可以充分了解当地专业对口的工作和企业,毕业找工作的时候可以有更好的选择二、考虑学校的专业性排名就业好的学校基本上都是这个专业排名比较考前的,比如好一点的北师大或者东北师范最后根据您的情况建议考虑东北师范大学,这个学校位置在东三省,属于全国公认的教育专业排行考前的学校,上课用普通话,以后无论在南方还是北方,都是非常好找工作的,而且招收的专业全,无论想考专硕还是学硕,都是招收的

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