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有没有做教育培训机构的?目前市场行情怎么样?

2024-01-07   来源 : 时尚

有没有做教育培训机构的?目前市场行情怎么样?

不用做过的人,我就能告诉你,市场几乎没有,市场取决于需求,需求的数量与紧迫程度,教育首先不是刚需,第二规模很小,只是一部分需要晋升的人

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自考本科学历可以考研吗?

自考本科学历可以直接考研。考研的条件: 1、国家承认学历的应届本科毕业生。 2、具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的大学本科毕业学历的人员。 3、获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 4、国家承认学历的本科结业生和高校应届本科毕业生,按本科毕业同等学力身份报考。 5、已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士研究生。 6、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科书方可报考。

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长 春建筑大学2017年专升本高考学费是多少

学习形式有函授和业余,国家统一学制2.5年,学费一年二三千,总共大概六千左右,一年一次招生。另外还可以考虑网络教育,一年有春秋两次招生,容易录取,网上学习考试,不受时间地域不受限制,能更早毕业,费用稍高于成教。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

高中的时候,班上的第一名是我们的班长,高考以全校第一的成绩考上了名牌大学的文科实验班,最后的结果令人意想不到!班长四年本科毕业后,被分到了市里的政府部门做了秘书,这个起点是非常高的,当时几乎所有人都认为他前途无量。过去了短短三年,班长竟然又回到了我们县城,进了我们的母校县一高教书,当时大家都不清楚是怎么回事儿,也都不敢问,怕伤了他的自尊。在一高了不到一年,另外一个在一高教书的同学告诉我们,班长常常上课迟到,有时甚至忘记了去上课,学生只好上自习。而且没事的时候,他常常一个人坐在操场上望着天空,一坐就是半天,也不知道想写什么,而且平时很少同别的同事交往,常常就是一个人。后来慢慢的学校领导就有了意见,起码也得完成自己的本职工作才行啊,这样混日子实在不是个办法,领导找他谈了几次话,却发现一丁点儿效果都没。万般无奈,领导让他回家反省一段时间,说好听了是反省,不好听就是不让他上课了,过了几个月,班长调到了我们县的职业高中,每月上那么几节课,相当轻松。听同学讲,班长学的是哲学,认为自己已经看透了这个世界,看透了人生,对什么都提不起兴趣,才导致一步步走到今天,具体心里怎么想的也没人清楚。无为我们班的倒数第一的成绩太差,没有考上大学,高中毕业后参加了高考,拿到了本科文凭,进了我们临镇的工商所上了班。这小子情商非常高,在工商所干了不几年,就进了镇里当了什么主任,把自己的工作干得风生水起,井井有条,很受领导的赏识。又干了不几年,听说当时流行去新疆,这小子义无反顾报了名,成了一名援疆干部,这一干就是8年,期间我们也没了他的消息。8年后这小子又回来了,成了另外一个镇的副镇长,然后镇长,书记,最后做了我们县的副县长,工作能力来说,这名同学还是非常强的,看来能力确实更重要。结语:个例也好,普遍的也罢,人生说短也短,说漫长也漫长,学生时期第一名和倒数第一名只是代表了当时的情况,这个社会没有一劳永逸,后面的路还是靠自己走出来的,几十年回过头去看看,真的是感慨万分,充满了太多的变数!能力

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我考上大专之后不升本,可以参加高考考北?

感谢邀请!对于任何学历首先我们关注的是学历的提升方式,学历即使是名校也不会给你带来本质变化,至少从学历性质角度来看是如此,对于学历含金量排位的前两位是全日制和自学考试两种方式。而且随着教育政策不断推进,很多名校已经退出学历教育序列了,也就是不再招收的学历提升者。在此提醒:学历中不要过多迷恋名校影响,一定从自我实际情况结合实际的企业招聘需求角度来理性分析。更多学习学历提升分享视频欢迎关注我@滁州金腾达教育戴老师

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函授是什么?怎么考?费用是多少?

函授是高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或法定节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑。高考专升本函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式,辅导的项目有:辅导答疑、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。学费依据高考学校的要求,在6千元左右不等。

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中专毕业想学it建议学哪个板块的专业有前景?

建议边提升自己的学历,一边学习专业技能因为IT的专业性知识很强,如果靠着中专的学历去学习IT,很难真正理解IT的知识,而且就算学会了,后期这个中专的学历也很难找到工作,因为现在一些稍微大点的公司企业的招聘要求都是最低大专学历,中专学历很难获取一个offer,所以还是一边提升自己的学历,一边学习专业技能吧。在当今社会中,学历是很重要的,没有学历虽然不是万万不能的,但是没有学历寸步难行,找一份好的工作都很困难,更别说逆袭了。可能有一些人会逆袭而出,但是这只是小概率事件,真正的还是要靠自己的努力去逆袭。现在的企业事业单位对员工的要求越来越高,不仅对能力的要求高了,学历的要求也更高了,很多员工辛辛苦苦兢兢业业在大企业里拼博了多年、付出了多年的心血和青春,就等有朝一日能晋升为管理者,在众多能力相当的竞争者中,自己却因为学历不高而被晋升出局,您真的甘心吗?一家大型房地产企业,他们薪资福利待遇很好,但是他们的晋升机制很严格,大专学历的只能做到初级经理的职位,想要晋升到高级经理,必须是本科学历,即使您能力再强也无法越过制度的制约,所以提高自己的学历,是万分必要的!据统计绝大部分的中大型企业在给员工加薪的过程中,都会参考学历的高低,更有少企业,在一开始的起薪阶段,就直接跟学历挂钩了,学历高的起薪高,学历低的起薪就低,在企业制度要求参考学历来定加薪前提下,您除了努力工作,还要学习并提高自己的学历。有学历总比没有学历要好得多,因为有了大专学历,我们还有很多途径去获得本科学历,但是您如果连一个大专的学历都没有的话,那后期再提升到本科就很难了。目前提升本科的方式有四种:在校专升本、自考、高考和远程教育,更多资讯可以关注公众号:sdzkxxy在校专升本,近几年来要求越来越严格,想要考上专升本,自己也要更加努力。自考相对来说含金量比较高,后期您想要考研或者考编制,而且时间上还允许,比较有时间的话可以选择自考,毕竟自考还是值得一考的。但是没有时间,工作比较忙,还想要提升学历的话就可以选择稍微简单一点方式,比如高考,高考只有入学考试和期末考试,入学考试很简单,都是考3科,稍微准备就可以,当然了每年还有一大部分人纯裸考,基本上也能考过。最后一种就是远程教育了,适合没有一点时间,而且学习基础比较差的人。以上这四种方式都是国家认可,可在学信

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现在小学生网课,效果是否如意,请问你是否支持网课继续?

现在的小学生网课,效果是否如意,请问你是否支持网课继续?谢谢邀请。我从两个方面回答你的提问。一,现在的小学生网课,效果很不如意。因为受新冠疫情影响,学生迟迟不能复学。就有了在家上学,停课不停学,网课等新的词语和学习方法。网课已经成为目前中小学生居家学习的主角。网课已近两个月了,效果怎么样呢?我做为一名小学农村网课老师,觉得很不如意。1,网课让学生学业成绩更加两级分化。好动,自制力不强,有意注意保持时间短,自律性差,贪玩等都是小学生的共同特点,但不同的家庭教育,不同的学生也就有很大的差异性。就我班情况看,主要有以下几点,肯定会导致更大程度的两级分化。(1)少数学生不具备网课条件。上网课都快两个月了,我班有三个学生始终没有签到过,更没有交过一次作业。究其原因是有的家庭没有智能手机也没有电脑,有些家里有智能手机却网络效果差,没办法上网课。(2)部分熊孩子利用网课时间上网玩游戏,家长管不了,也懒得管。从学生提交作业数量和质量来看,心里就明白这部分学生根本没有上网课或断断续续地上课。他(她)们的作业往往都是胡乱涂鸭,或随意拍一点文字图片发给我。跟家长沟通,开始家长还积极配合,后来家长也烦了,干脆不理不睬,学生依然如故。(3)有部分原来成绩良好的孩子,上课时间听讲,直奔作业。这部分学生原本成绩在班上属中上等水平,智力也不弱。但是,这些学生自控力差,平常上课都要老师多关注提醒,且完成作业质量本来就不好。网课使这部分学生学得似是而非,学业成绩不升反降。(4)学习愿望强烈,并且家庭教育比较成功的学生成绩会越来越好。这部分学生不论在家网课还是在教室上课,都会集中注意力认真听讲,从不放过老师讲课的任何一个细节。而且网课期间,他(她)们的自学能力,思维能力,分析问题,解决问题等都有不同程度的提高,这类学生成绩无疑会越来越优秀。2,课课让家长,老师,学生身心俱疲。跟在学校上课不同,上网课老师见不到学生,不能有效组织教学,上课全凭学生自觉,家长监督。否则就无法达成教学目标。(1)许多老师因为首次上网课而心力交瘁,批改作业而疲惫不堪。这次网课教学可能对绝大多数老师来说是第一次。由于事发突然,老师们毫无心旺准备和物质准备。录视频,上直播都有困难,网上批阅作业,改考卷,评语,家访,辅导答疑等,给老师们造成了巨大的心理压力和身体压力。例如,老师的眼睛就难以承受在屏前批阅全班作业带来的疲劳和不适。(2)部分家长因孩子上网课而苦不堪言,精神濒临崩溃。学生在家上网课,其实给家长增加了负担,许多小学生能否上好网课跟家长的参与程度关系非常密切。网络时代,许多孩子都迷恋网游,平常时候,为了防止孩子沉醉在网游中不能自拨,都会不让孩子触碰手机。但网课又不得不把手机主动交给孩子。于是就有了孩子跟家长玩起了猫捉老鼠的游戏。不然的话,孩子就会在上课期间沉迷游戏。学生作业乱写乱画,惹家长生气,网上考试成绩差家长生气,上课东张西望,注意力不集中家长生气,辅导孩子作业家长更生气,总之,网课让很多家长几乎天天生气。(3)学生较长时上网课会伤害眼睛,影响心理健康。学生上网课跟各科老师不同,老师轮换上,学生顶着上,较长时间盯着手机屏,电脑屏看,眼睛会受不了。打会马虎眼,家长就会吵,孩子也会顶嘴,轻则被骂,重则挨打。这样,孩子的心灵和身体都会受到伤害。二,我希望疫情早点结束,学生早日复学,网课也早点结束。1,对于老师,网课时间越长,复学后任务越重。复学后,老师首先要考虑如何为网课期间部分学生补习功课的问题。通过学生网课作业,老师应该不难掌握全班学生的学习状况。早点停止网课,学生的知识遗漏就少一些,复学后老师个别辅导任务会轻一些。不然,复学后,只是辅导学生就让老师们累得够呛。2,对于家长,我相信家长们也会希望网课能早日结束。以我班为例,几乎每隔几天都有家长对我诉苦,都会问我什么时间可以开学等问题。家长诉说孩子的种种“劣迹″,诸如跟家长吵闹,赌气,甚至气哭家长等等。许多认为家长这一切都是网课造成的。再说好多地方已经复工复产,家长要工作,那么上课的主要设备手机就成了问题,还有就是家长不在身边,怎么保证网课正常进行呢?3,对于学生,大多数也会想早日复学,早日结朿网课。小学生大多不喜欢天天面对家长,而向往跟同学在一起游戏,学习。长时间的网课会让小学生情绪烦燥,郁闷,压抑。他(她)肯定希望早点复课,能天天跟老师,同学们在一起生活,学习。以上只是个人观点,在还没有开学复课的情况下,是否结朿网课也要视不同情况而定。不上网课,又没并学复课也可以每天布置复习作业,让学生通过作业,查缺补漏,不是各地课本都在发放吗?就让学生把学过课程的课后练习每天完成一些,也可以每天布置一些非网课任务,如练字,阅读,实践等活动,静待复学通知,也是可行的。

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