你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-11-16 来源 : 时尚

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

这规定好！我96年就读新泰第一实验中学，初三时调皮，成绩中下，硬生生被初中班主任逼着提前离校上中专，恨她一辈子！！

: 安和2007

快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

我们的工作是，网上宣传，网上交流，网上报单，网上发展，网上培训，一切全在网上。没有时间限制没有地域限制没有收入限制没有学历限制你喜欢这样的工作方式吗？

: 展也大成

初中毕业可以干什么？

初中毕业年龄小，外出打工学历不够，经验不足，工作是很辛苦的，而且工资待遇彽。同时刚走出学校大门，也不适应社会的发展。从长远来看，自已去学一门技能，可以终身受用。目前的IT专业，现在学这块还蛮吃香的啊 ,不仅好找工作，而且工作环境还好计算机专业。现在是互联网时代，计算机方面的人才需求量特别多。而且关于计算机方面的专业也有很多，可以根据自己的兴趣爱好的选择。

: 冰激凌与香槟

初中毕业可以干什么？

谢谢邀请。题主这样问，应该是不准备升学了吧？如果准备升学，初中毕业就读高中，不够分读高中就读技校。如果不准备升学，就要看家里和自己的情况了。我认识家里是附近农村拆迁户的娃，家里对他没要求，初中毕业就开着豪车，天天去打机，为腾讯做贡献。家里的钱够他吃一辈子，这样过日子也没问题，人生就是要来享受的嘛。如果家里没钱呢？家里没钱，又不想或者没能力读书，那就要学一门手艺了。初中毕业学一门手艺，其实最好还是去读技校。将来干什么都要证的，技校读几年，该考的证都有了。我认识一个做电工的孩子，拿着电工证帮装修公司干，一个月也赚一万多块呢。家里没钱的，可以也饱食终日，无所事事，整天去玩吗？我还真认识这样的，家里住着租的房子，父母都是卖力气的，初中毕业居然也天天去打机。看到他的父母，整天愁眉苦脸的，也是可怜。这个娃，白养了。年轻人，还是要有点事情做的。读书当然是最好的，不读书的话，学一门手艺吧。其实家里即使有矿，也不稳妥。看看中国历史，你就知道，谁也不能保证世道不会变。1948年你还是地主家大少爷，1950年，你就一贫如洗了。有点手艺，有点本事，人活着，至少不会那么闷。少年时总是玩，啥也不会，到了40岁，就会后悔。

: 天使的海豚恋人

初中生学厨师发展怎么样？

对于这个问题，我不赞成。初中生要完成九年制义务教育。学生从小学到初有九年的时间，在校期间，不能总想着辍学，找份工作，要认真学习文化知识与技能，提高做事情的能力，尽自己最大能力考上高一级的学校深造，知识越多，能力越强，步入社会本领越高，就业的路径选择就越多。初中毕业才算完成了义务教育法所规定的学业，不能朝三暮四，虚度光阴，荒废学业。初中学生毕业后如果考不上高中，可以上技校，学个技术，将来找份工作，比如厨师，也是不错的的选择。现在你年龄太小，翅膀不硬，不能搏击长空，立足社会，你的父母、老师等会担心、牵挂。当你长大，也就是十八周岁以上，再去找你愿意做的工作。总之，学厨师可以，但是你要等到初中毕业后，现在不可辍学，这才是明智的路径选择。

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

由于高一还没有分科，九门课程全部需要学习。其中语文数学外语各150分，理化生政史地各科分别是100分，加起来正好是1050分。题主所说的高一学生只考了585分，分数确实不高，仅仅是拿到了55.7%的分数。但是，由于缺乏各科成绩的数据，还不能对这个学生的学习下结论的。假如这个学生语数外不偏科，各科都能考100多分；理化生政史地偏科，其中有三科能考到70分左右的话，这名学生考学还是很有希望的。如果这名学生各科成绩比较均衡的话，各科平均成绩在65分，只能算是中游学生，距离高考还是任重道远的。提高成绩，学生应该这样做1、上课认真听讲据不完全统计，学习优秀的学生都有一个好习惯，那就是听课精力集中。对那些精力不集中的学生来说，需要凭借意志力来控制自己，或者借助外力。比如贴座右铭提醒自己注意听讲；打盹的时候，使用清凉油或者风油精等。2、利用好零碎时间时间就像海绵里的水一样，只要有心，总是可以挤出来的。比如饭后、课间、午睡前、晚睡前等时间，都可以合理分配到学习之中。3、用好错题集和笔记对平时那些易错的题目进行整理，过后及时翻翻看看，避免再次犯错；对老师讲课时补充的内容认真做好记录，及时翻阅，加深印象。4、适当做些题目有些学生只看书不做题，有些学生只做题不看书，两种习惯都不好。教材要通读，题目要跟上，才能学以致用。做题的时候要善于梳理、总结。提高成绩，家长需要这么做1、监督孩子的日常行为重点监督孩子是否存在下列行为：有没有沉迷于手机？有没有沉迷于谈恋爱？有没有过于关注外表的化妆打扮？有没有在课上看小说？有没有吸烟行为，包括电子烟等。只要没有这些行为，说明孩子具有良好的行为习惯。如果有这些行为，就需要家长进行纠正。2、督促孩子及时完成学习任务高中不同于小学和初中，课程的难度较大，家长是不可能帮着老师看作业的，老师也不会这么要求的。家长需要做的就是提醒督促孩子及时完成学习任务。3、家长的提醒不是絮絮叨叨高一学生处于青春期，很多孩子存在叛逆心理，他们最烦家长的絮絮叨叨了。我建议，家长在孩子面前，有什么要求清楚简单地提出来，不要翻来覆去的絮絮叨叨地讲。话不在多，在于精，在于力度。4、做好孩子的后勤保障部长作为家长，除了供应孩子正常的吃穿用具用品以外，还要帮助孩子购买相关的学习用品、学习资料，为孩子的学习提供保障。我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

通过家教或者补习班，真的能让孩子成绩提高吗？我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质，同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例，详细地谈一下这个话题。孩子不同，补习效果也不同。一般来说，成绩顶尖的孩子不需要补课，基础特别差的孩子，补课效果也非常不理想，学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子，包括一些出现偏科薄弱环节的孩子，更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高，是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨，但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程，有的孩子听一遍就会了，有的孩子要反复听两三遍，还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子，在补习阶段提升的程度也不容乐观，除非是一对一的补习，一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说，有些孩子的学习习惯很差，即使一对一的补习，孩子注意力也不集中，经常处于左顾右盼的状态，思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼，所以即使参加课外补习，效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语，辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写，音标一点不会，于是很直接的跟他家长说，这样的孩子补习起来困难太大，得从小学阶段开始补起。试想一下，26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习，那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导，生怕自己的孩子被人甩下，早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖，家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题，所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差，如果家长和老师再不操点心，孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的，老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢？要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害，管的非常严，一般来说，小孩儿们就会乖乖地听讲，老老实实地写作业，否则就会想方设法的偷懒耍滑，试探性地偷工减料。讲课有趣，语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿，都喜欢和有趣的人打交道，上课也一样。讲课有趣的老师，能够紧紧的抓住学生的注意力，不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解，别说是孩子，我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的，就像在地上挖宝，有经验的老师能知道哪个地方有宝藏，精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺，浪费自己和学生大量的精力，还不一定取得比较好的效果。总结：家长给孩子选择课外辅导的时候，千万不要盲目从众，还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候，一定要打听清楚，听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩，因材施教，也适合课外辅导。轩老师谈教育，中学语文老师、班主任，多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论！

: 艾罕99878

小学生上各种补习班到底有用没？

我家初二神兽的总结：没啥用，关键是自己要用心学。小学的知识很简单，上课认真听，跟着老师的思维走，就没有大问题。第二，就是要开阔眼界，这对初中学习很有帮助。各种事情看多了，更容易理解书上学的知识，能联系起来。

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