网络教育和教育的区别

2023-12-18 来源 : 社会

网络教育和教育的区别

1、入学门槛不同：（1）继续教育：高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。（2）远程教育：是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力。2、学习方式不同：（1）继续教育：主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。（2）网络教育：不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。3、招生对象不同。（1）继续教育：继续教育中的自考入学条件：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。（2）网络教育入学条件：报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、教育、自学考试、电大、网络教育等的书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上书。扩展资料:继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作。允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。参考资料：百度百科-远程教育百度百科-继续教育

: coolthin

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

武大的历史底蕴比有些华五强，武大的建筑风格风貌比华五强，武大的樱花比华五强，武大的山水风景比华五强、武大在法学，图书情报，遥感技术，测绘科学与技术，水利工程，马克思主义理论等数个领域确实是领先于华五中的高校。武大校友的凝聚力影响力声誉度比华五强，武大是中国最具校友凝聚力的大学之一。武大是除了清华北大接收校友捐赠最多的大学之一。武大的辩论队（南大当然也好）比华五强，武大的脑力记忆中心世界闻名，是最强大脑的大本营。武汉大学脑力记忆协会和中心，发起人为廖正丽、袁文魁、段晓佳、张良禄。协会的荣誉会长为袁文魁、王峰、刘大炜、章广越、何平，会长为罗旭东。协会已经走出了21位“世界记忆大师”，三位“中国记忆大师”（目前全世界的世界记忆大师数量还不到300位），其中包括世界记忆总冠军王峰、李威。女子世界记忆总冠军王晓璐、刘会凤等，受到了CCTV、NHK、日本东京电视台等上百家媒体的报道。据统计，迄今，武汉地区已诞生近80位“世界记忆大师”，享有“记忆之都”和“最强大脑大本营”美誉。有网友说，最强大脑基本上就是北大北师大的教授博士评价武大硕士本科生脑力的节目目。世界大脑记忆之父一一一托尼博赞先生预言：未来，世界记忆训练中心，中国脑力之都都将在武汉（武大）。再来说说在校学生人数。根据教育关注者的最新统计，发布了《2017全国大学人数排行榜》。排名第一的是郑州大学，在校大学生人数超过了7.26万人。排名第二的是吉林大学，在校大学生人数超过6.96万人。排名第三的是华中科技大学，在校大学生人数超过了6.17万人，武汉大学 5.68万人。截止2017年，全国高校数量为2595所，人数最多的大学是郑州大学，在校大学生人数超过了7.26万人，相当于一个县城。而在大学生人数超过百万的武汉市，有三所高校进入了榜单前十，分别是华中科技大学、武汉大学和武汉理工大学。武汉地区的大学生人数是中国乃至世界第一，武大合并后规模大，学校总人数近5万8千多人，招生人数是有些华五大学的1倍多。我国中西部地区人口众多、基数大，优质的高中生源量大，招生人数多，自然就为国家中西部经济社会文化发展战略担当的重任就大。人是万物之灵，人多势众，树多林大，就藏龙卧虎，就容易出现人才济济的态势。比如说郑州大学，近7万多人（河南全省人口近1亿，从人均看大，河南省平均比较低）从整体实力看，河南省不输任何中西部地区省份，人多就带来的财富多。大学也如此，从这方面看，武汉的武大丶华科、武汉理工等在全国大学生总人数排行榜中都靠前，蕴藏着巨大的发展潜能。早几年，中国大学出现合并之风，其中浙大、武大合并最为成功，还有吉林大学，及北大清华上海复旦吸收整合，合并了一些医学院，整体实力综合实力大增。另外，个人觉得武大的知名度，声誉度，校友凝聚力影响力比华五还是强大的，单就名人效应而言，华五缺乏像易中天、陈东升、雷军、孙宏斌这样具有号召力影响力的人物。校友毕业生对母校的感情也不如武大，这从全国和世界各地校友会的活跃程度以及校友捐款金额和人数上就能看出。这与国家战略布局、所处的地理位置、东部中部西部经济发展水平梯次推进相适应的。武大华科比南大中科大规模宏大，南大中科大追求高精尖，没有合并相对规模小，注重研究型。武大华科则是规模宏大，学风严谨，注重实用创新。武大华科的学生大多是中西部地区优质高中毕业的、贫困地区的孩子，他们不忘初心，胸怀感恩之心拼命学习，拼命奋斗，不象京沪等发达地区的高校，有首都、有国际大都会的光环罩着。冰冻三尺非一日之寒。武汉的大学多规模大人数多不是最关键的，关键是武大校风好，培养出的人才不忘本，懂得感恩回馈培养自已的母校和驻地。所以说武汉校友投资浪潮势不可挡，其它城市不是短时间内可以复制的，这也是武汉这座城市特有的性格和禀赋决定的。这是城市与大学休戚与共，心心相印，同舟共济，长期形成的血脉关系，武汉的学子们，大都是北京上海的名校挑选后进入大学的，比如，武大华科没有像有的大学一抓就一把的各省市状元，但武大华科却有超一流用心用情的老师和勤奋好学的莘莘学子，他们把自己人生中最宝贵的青春年华留在了江城武汉，把自己美好的初恋留在了江城校园，他们经过母校的熏陶培养，确立了正确的人生观，成为国家各项各业领域的领军人才，武大华科武理工等被中国许多名企评为最受欢迎的大学之一，许多学子走在创新创业和互联网时代的前列。原陈一新书记倡导的百万校友资智回汉工程，像冲锋的号角，广大校友积极响应，形成了一股滚滚热浪席卷而来，从武大开始，七、八场＂校友招商＂签约活动，签约总额超过1万多亿。这广大校友用心用情用行，用自己的智慧、勤奋和汗水，用自己辛勤打拼创业取得的成果，用实打实的真金白银投资驻地，回报母校，向母校师生和驻地人民交上了一份合格的答卷。近年来，随着国家战略重心转移、一路一带和长江经济带建设，武汉市强势回归，武汉，每天不一样。武大实力也水涨船高，你也别不服气。无论喷子们如何诋毁，无论喷子们如何歧视中西部地区，武大的实力就在那里迅速攀升，武大校友的凝聚力和火热情怀就在那里熊熊燃烧，武汉发展了，武大也强劲了，因为武大与武汉市就是一个命运共同体，休戚与共，城兴校盛，必将影响引领创新的潮流，必将促进武汉暴发式发展。

: 小六的2012

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

划算啊，郑大研究生分数线会比武大低很多！

: 故人剪烛西窗语

请问学历重要吗？

生于60年代五十出头了，人生基本定形，有资格回答这个问题。社会位置、经济状况、身体状况、生活质量，子女状态。大学同学>高中同学>初中、小学同学。我们的童年自由而欢快，没有课外班，没有晚自习，作业自愿，成绩不好无歧视，直到高中毕业都这样过，由于身形无够伟岸怕进工厂没有竞争力，所以复读一年（完全拼命分数涨了一倍不只）在大学鬼混了几年。听信谣言“学好数理化走偏天下都不怕”机械专业，经历工厂改制及各种风波现在干本行的百多同窗还剩几个，他们好在现今也能横着走，全国各种讲座不以乐乎，算为专业争光。同学现状，因为当年工作即有干部指标所以起点就比大多数高，现在多行业皆有，整体水平起码是好的中产。子女状态，普遍成绩好，这几天大热的留学话题，大学同学的后代，留学的接近半数，去全世界各大洲都有，也平常的事，因为自身学历受益所以看重。学历水平，决定你的环境，你对世界看法，你竞争对手的高低（李嘉诚再有都无所谓，但同学你总认为可超越），你的人脉圈子（能邦你的都是周围人，马云最多给你打个折）站得更高更明事理，最红的郑老师对我们来说也是个忽悠，年轻时都在坝坝舞场勾兑学，伊哩瓦啦也为生活。不仅仅改变自己，后人总是站在前辈的肩膀，想公平现做起！学历或只是敲门砖，但有可能是最有用的砖，比搬砖愉悦多了愿努力提升自我。，一路繁花。

: engs

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实，在问这个问题之前，我们应该思考一下：为什么家长必须要辅导孩子写作业？孩子优秀与否，与父母的学历、与父母是否辅导孩子写作业有必然的联系吗？不禁又想起北大学子吴谢宇弑母案，他的母亲是一位尽职尽责的老师啊，她关爱学生，对自己的孩子必定也是关爱有加，对孩子的作业一定会辅导，孩子一直很完美很优秀，可这又怎样?扯远了，抱歉。在国内的教育界，家长辅导孩子作业的话题一直生生不息地占据着各大新闻头条，时而搞笑，时而唏嘘，时而讽刺地存在于家长们日常的谈资中。最近这段时间以来，这股风气更是朝着“夫妻平等”的方向发展起来，继南京妈妈脑梗事件后，又破天荒冒出一个骨折的爸爸。原来，这位爸爸在家辅导女儿作业，在不论怎么讲解都没办法让女儿明白后，一气之下，他举起了手，那巴掌本来是要落在女儿的身上的，可是看着自己这位“前世情人”梨花带雨的可怜样儿，便砸到了桌子上，结果，右手骨折。而这时，再看到同在美国的娃爸娃妈，一边晒着和自家儿女你侬我侬，一派和谐的景象，一边优雅地过着打理院子，品尝美食，时不时来段自驾游的日子时，便忍不住疑惑，为什么美国的学校不用家长辅导孩子作业呢？独立的能力在我们焦躁于辅导孩子作业这项重大工程时，不防想一想，学校给孩子布置作业的目的究竟是什么？作为在小学阶段的老师学历都能达到博士的美国，他们从来不会盲目地布置作业，他们始终坚持，让孩子做作业的目的，是培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，所以他们通常都不允许家长辅导孩子做作业。在这个目的中，“独立”是核心要素。在着重于记忆力，应试能力的中国教育者眼中，独立能力的培养从来都只是主流教育之后的一点点缀，那美国的老师究竟为什么要如此重视独立的能力呢？这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。我朋友L是在她女儿8岁时移民的美国，在这之前，她女儿是班里排名倒数的学生，是除了对学习不感兴趣，对什么都感兴趣的那种孩子。别的孩子，回到家一两个小时就能完成的作业，她喜欢拖延，每次写作业，就像要杀了她似的，等好不容易坐到了桌前，刚刚开始读题，请把下面的字连线……接着她又总是不自觉地被一种神秘的力量吸引，不是玩手指，就是发呆，要不就是找各种借口做别的事情。每天辅导作业时L的惊叫声，也总是响彻整个楼层。以至于L一直百思不得其解，她付出的不比别的家长少，甚至更多，她几乎是一个空一个空，一道题一道题监督着孩子做出来的，为什么孩子的成绩还是比别的孩子差呢？直到她来到美国。第一天上学布置作业之后，老师特地找到她，提醒她不论孩子的作业做得怎样，都不要辅导作业。可是她忍不住啊，看着孩子一回到家就把作业扔到一旁去做别的事情，她一着急又开始辅导孩子做作业。没想到孩子告了她的状，她生平第一次因为辅导了孩子作业被孩子的老师批评。在那之后，她一直忍着不去管孩子作业的事，慢慢的，她发现孩子变了，开始主动做作业了。她就好奇问孩子，为什么要主动做作业？孩子开心地说，因为老师每次都说“希望”她做，而不是“强迫”她做，她不想辜负老师的希望。更让L惊喜的是，由于她不再给孩子施加压力，不论她监督与不监督，孩子都能自觉地去做作业，并且完成的结果越来越好，能力不断地提升，甚至没有一年的时间，就成了班里的优等生。这时，她才彻底明白，美国老师常说的那句俚语的意义：一个主动追赶蝴蝶的孩子，会比后面有野猪追着跑的孩子跑得更快，更长久，因为后者在压力一旦取消时，很可能就不跑了。接纳错误的能力至此，就会有家长问了，在孩子做作业的过程中，确实有他们不懂的，需要家长指导的地方，如果不管，难道要眼睁睁看着孩子把有错误的作业交上去吗？对此，美国老师的回答是：为什么不呢？在这里，我倒想反问一下中国的父母：为什么不允许孩子犯错呢？是啊，我们生活在一个“不允许犯错”的环境里，我还在上小学的弟弟，就常常因为诸如上课时没有摆好老师要求的姿势这种鸡毛蒜皮的小事，而被老师骂得狗血淋头。这种“小惩大诫”的教育方式，慢慢地让孩子开始害怕犯错，甚至害怕面对自己的错误。那这种教育方式，会培养出来怎样的孩子？还记得那个撞了人之后，还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时，他说，他要让这个被撞的人闭嘴，因为他不想让他爸爸知道他犯了错，这样他爸爸会非常生气，会狠狠地责骂他。当然，这是一个极端的例子，但也十分生动地说明，为什么美国的教育要如此强调接纳孩子错误这一点。其实错误没有家长们想象得这么严重，孩子错把1+1=2，写成了1+1=3，把这份作业交上去，得到的无非是一个叉号，孩子知道这道题做错了，他面对了自己的错误，并且尝试解决这个错误，就是这么简单。并且在这个过程中，也不会发生任何诸如父母抓狂，以及孩子自尊心受伤之类的，更长久的错误。在这一方面，不得不说，美国老师的观念是更可取的。而美国老师以鼓励，赞美为主的教育方式，也会让这个过程进行得更加顺利。家长的尺度美国老师不鼓励家长辅导孩子作业，还有一个相当重要的原因，也是我认识的一个美国老师亲口说过的原因，就是他们早就知道，由家长来辅导孩子作业并不是件容易的事，其中的尺度很难把握。说得多了，孩子容易产生依赖心理，耽误独立性格培养的进程，说得少了，孩子又往往会摸不着头脑，说了也等于白说。最重要的是，无论说多还是说少，在这个过程中，与孩子的冲突都是很难避免的。正是由于太过普遍了，国内还出了一个《中国中小学写作业压力报告》，报告中显示，78%的家长每天陪孩子写作业，75.79%的中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。也就是说几乎所有陪着孩子写作业的家长，都会和孩子发生矛盾。矛盾强烈到进医院人尽皆知的咱就不提了，哪怕是每天和孩子的小矛盾，不论是对于孩子来说，还是对于家长来说，都是承受不了的。不得不说，美国老师在这一方面，还真是有先见之明。就拿我那朋友L来说吧，在来美国之前，她和女儿都去医院的心理科做过测试，俩人都是中度焦虑。孩子的表现尤为突出，啃手指，拉肚子，都是焦虑症的典型症状。那段时间，俩人都吃着医生给开的治焦虑的药，但依然没什么起色。没想到来了美国，不用辅导作业之后，没过多长时间，孩子的这些症状就全部消失了，我那朋友L也表示自己平时的心情比在国内时明显感觉愉悦了很多。原来我看她，经常是皱着眉头的，现在她的面部表情也变了，常常笑着，人也好看了许多。她用原来每天辅导孩子作业的时间做自己喜欢的乐高，浇浇花，追追剧，终于过上了她当初移民所期盼的日子。一个小院儿，一个孩子，一条狗，一个温馨的家。蓝天，白云，绿树，和红花。没有老师的声声训斥，也没有孩子的声声哭泣。不再为俗事烦忧，至此简简单单地生活。这不是我们每个人所向往的日子吗？移民相关问题，欢迎随时来撩。

: 幽静海水1

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”很认同这句话。1.从小父母就说一定要好好读书，上大学，不能像他们做了一辈子的睁眼瞎。小时候不能理解读书的意义到底在哪里，出了社会才彻底明白读书和学历有多重要。2.慢慢的体会到了你的学历决定了你的高度，用体力挣钱和用头脑学历挣钱的人一样吗？现在这个社会你想找一份体面的工作，学历方面是会受限制的，你想干的人家看不上，你看上的学历不够。从直观方面来说，人都是会选择更优秀的！比如就在工厂里打工，你已经干了好多年，各个领域你都很熟悉，可你还是个普工，可突然来了一个大学毕业的，他就直接能当领导，为什么，因为人家是大学毕业的。身边太多这样的例子了。3.学历越高，遇到的机遇越多，是啊，你的学历决定着你会接触到什么阶层的人，优秀的人身边都是更优秀的人。你读多少书决定了是你选择生活还是生活选择你！

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北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

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孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

学历只是一块敲门砖，有这名校学历，机会确实比其他本科学校毕业生机会多一些，但主要的还是靠个人能力及为人，否则再高学历有用吗？

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