你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?
2023-12-15 来源 : 社会
你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?
省教育厅发文称严禁强制初三学生放弃中考上职高,我对这项举措表示赞同。我就是一名山东的学生,我上初中的时候是2000年初,那时候就有这种现象,学习成绩差的不让参加中考,主要是劝退,或者是让他们上职高。对于那些学习成绩差而又调皮的学生,家长本来就对孩子不抱有很大的希望,教育理念也不行,于是就让孩子退学,当然上职高的也很少,寥寥无几,他们就过早的步入了社会。 我们来分析一下老师为什么会让孩子上职高,或者是退学呢? 一是为了提高升学率。首先学习不好的学生,破坏了班级的学习气氛,同时又降低了班级的升学率。很多学校的升学率都与老师的晋升、奖金等挂钩,所以老师想尽办法做他们的工作,让这些学习成绩差的学生退学,从而达到减少总数的目的。 二是事关自己的利益。现在高中和职业高中的录取比例一般在6比4左右,一些职业高中为了抢夺生源,于是做出了夸大宣传,夸大自己学校的实力,误导了一部分学生。有很多人反应,老师把学生推荐到职高以后会有回扣,我想这应该不是真的,因为一个真正负责任的老师不会这样做的。 其实总的来看,不让学生参加高考的行为是错误的,为什么呢? 一是以中考定终生,这种行为本身就是错误的。很多学生虽然初中成绩不好,但是到了高中以后,有的会突飞猛进,考到一个理想的大学,我上学期间身边就有不少这样的例子。二是会给学生造成一定的心理阴影。学生的前途由此断送,在多年以后,特别是工作以后,没有学历的时候就会感叹当时为什么没有好好学习,为什么老师没有他参加中考? 我觉得这份文件的关键在落实上。首先,初中是孩子学习生涯的一个必经阶段,所以是否参加高考是孩子的一项权利。每个学校或者每位老师都不能剥夺孩子参加高考的权利。不管是否参加高考、退学、上职高,都应该尊重孩子的选择。其次,不要上有政策,下有对策。各级各部门在落实省教育厅的政策上要落实到具体工作中,不能“换汤不换药”。特别是对于山东这种“高考大省”来说,真的是拿成绩来说明一切,不要让孩子们成为应试教育的牺牲品。
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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的,国家层面也一直在强调素质教育,反正是从我上小学时就在强调素质教育,到现在也二十多年了吧!也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升,生源越来越多。举个例子吧,本人初中阶段在县城的私立学校就读,我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生,但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊,所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时,三年下来,成绩也就拉开了距离。升学率上来了,名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源,而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源,所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展,形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量,严格控制教师讲课时长,教师只讲关键性的内容,其余时间都是学生自己在探讨教学内容,教师进行相应的指导。全部多媒体式教学,探讨性教学,实验室教学。学生不但进步快,而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明,素质教育不是不行,而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才,让孩子考上好高中,考上好大学,找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了,B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育,比你家孩子接受那个应试教育要好呢!这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考,高考,成绩出来后,接受应试教育的孩子考上了名高中,名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中,次大学,甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话,那么你搞素质教育才能成功,才能得到社会的支持,家长的认可,学生的欢迎!否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑,其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京,上海,天津等,因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区,而且地区名校资源多,所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力,自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大,名校资源少,学生们只有拼尽全力去面对应试,研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话,那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧!假如江浙沪的教育资源共享的话,那么上海的素质教育也会呵呵的!所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达,教育资源好的城市,和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。
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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?
可以选择职业类的院校,例如烹饪技术类的学校,去学习厨师 例如中餐 西餐 西点专业哦 学校不仅传授厨艺 教导各种菜系的,磨炼厨师的基本功,平常都是实践教学,还会传授很多饭店管理经验哦 毕业也会推荐就业 还可以提供(大专)学历服务,考证服务。
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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
一分钟了解.专科生专科生专科有两种形式:高职、高专。专科是我国高等教育的组成部分,是高等教育的一种办学学历层次。专科生、本科生统称为高校生。中文名专科生外文名College students所属教育高等教育学制2年,3年,5年招生对象高中毕业生和中职毕业生快速导航学生学籍学历认可专科升本科专科考研专科就业基本简介专科生主要指在普通高等学校就读的专科学历层次高校生。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科的目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,而又有一定专业技术技能的人才,其知识的讲授是以够用为度,实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育年限短的职业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的组成部分。总之每个人教育程度都不一样,就好比第一和第二,你是第一专科生第二一样,
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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?
迷茫就对了,你就该现在迷茫先说你的迷茫,你的迷茫不奇怪,倒不如说你不迷茫我才觉得奇怪。这跟这一代人从小受到的教育很有关系,从小被教育要考大学,教你如何做题,如何拿分,说得面面俱到,慷慨激昂。却从没有人教过你如何去做选择,如何发现自己适合的领域,自己到底应该过怎样的人生。不止你一个,这是中国教育的通病和悲哀。再有,即使你什么都会了,什么都懂了,也会迷茫,再聪明的人都会迷茫。你现在该迷茫的时候就应该迷茫着,你现在迷茫,总比到了四五十岁的时候迷茫好,那时候中年危机,就算你思考出迷茫的答案了,你可能也没有能力去实现它。最后说点实际的,不要太在意大专还是本科,这都是人生的一个经历。你更应该要想的是,如何发现自己适合的领域,努力地提升自己的能力。累了就尝试去做一些自己喜欢的,感觉好的事,如果你只是迷茫,什么都不做,那只会越来越迷茫。多去尝试一些不同的领域,也许在实践的过程中就会有答案。
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女孩子高中毕业,没考上本科。读什么学校,学什么专业好找工作?
若没考上本科,可根据情况,建议选择乡镇医护专业学校就读。当前,很多省市,为了培养乡镇医生、护士人才,出台相关政策,鼓励专科学生报读乡镇医护专业。毕业后,就可以直接到乡镇医院工作。当然,这里乡镇,包括城乡结合部乡镇,县级市属乡镇等。这个,你最好找(你所属)卫生保健局人员去了解一下。我这里,就有这个情况。但是,相当多学生,不清楚的。因而,对于你那边情况,最好去了解一下。
- 华阳蟹业
北京师范大学本科毕业,能到省会城市教高中吗?
能!
- 梦思圆梦
高中怎么提高学习成绩?
每个人都有自己的学习方法,跟着老师的复习进度来。通过做题发现自己的不足之处,勤思考!还有就是别玩手机了!尤其是在上课的时候!你的全部精力都放在学习上!上大学后想怎么玩都行,前提是不荒废学业
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