什么是大学？大学能带给我们什么？

2023-11-16 来源 : 社会

什么是大学？大学能带给我们什么？

大学让你懂了更多，得到了很多，同时也失去了很多。大学让你留下了很多回忆，很多青葱岁月。大学让你从一个男生变成了一个男人。大学让你彷徨、、热血、开心、快乐、悲伤、疯狂……

: 984478457

硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

早期传销早期传销分南北派，北派倾向于暴力手段，南派则更会应语言等手段。但都会更侧重于针对弱势群体下手。因为，他们往往，法律意识淡泊，对金钱极度渴望。传销份子稍加利诱就会乖乖的交钱加入。事件经过2016年，南京雨花台警方破获一起传销案件，抓获302人，涉案金额高达3000余万。头目是应届硕士毕业生，其发展的网下基本都是本科学历，而且，平均年龄20几岁。新型传销目前新型的传销层出不穷，它们打着“资本运作” “1040阳光工程” “幸福家园”等等旗号。它们的目标，也不仅仅的局限现于弱势群体。而其中就不乏大学生，白领等，高学历、高职业。我觉得刚出身社会的大学生，对传销的认知远远不够。而且，他们社会阅历低、就业压力大，从而导致了求职心切。遇到不法传销份子开出的好工作、高薪酬，就很容易上当受骗。一个人上当受骗加入传销组织，他就会带动亲朋好友加入。如果是大学生就会诱骗更多的大学生世界上，没有不劳而获希望事情，也不要妄想一夜暴富。人生的路要自己走成功要靠自己去争取

: wangxiaoxiao0511

读了两年中医药，现在想改中医，要重新开始读五年，应该支持吗？

您好，你想说是应该是读了两年的中药学专业，现在想改学中医专业，对吗？首先是我是绝对支持的。我认为这个问题，我来回答再适合不过了。因为我我也和您一样，由于是家传中医，大学选专业时，由于其他原因，选择了中药学专业，后来发现国家的政策是“医药分家”。只有本科或者专科第一专业是选择的是中医学专业的，毕业了才能有资格考取中医"医师资格证”。由于我当时的错误理解，导致我的选的错了专业。怎么办呢？当时想到了考中医学研究生，后来了解到，如果本科不是中医学专业，那么即使考了中医学研究生，也是没有资格考医师资格证的。当时为了这个事情，我郁闷了一年，甚至都有想弃学，回去重新高考的想法了。后来我把我的想法跟班主任说了，幸运是班主任知道还有一种途径，可以走上行医的道路，这个办法就是——中医师承。当时的要求就是找一名副主任级别以上的医生，签订师徒合同，并且还要到国家公证处进行公证，经过五年的跟师学习，就可以考出师资格证了，有了这个证就有了考取医师资格证的条件了（目前国家又出台了更加宽松的政策——中医专长医师资格证，感兴趣的朋友可以到当地卫计委咨询下）。我就是通过这种途径，边学中药学，边跟师学习，前后拿到医师资格证，我花了九年的时间，如果您能够现在就在本校转专业，我绝对支持您转专业。想一想，辛苦这几年，能够换取一生所喜欢的事业，我觉得是非常值得的。前提是你得要有坚定信念，是真正的热爱中医，打算用一生去践行中医，只有这样才能够不觉得后悔，因为学习的这条路很辛苦，也很寂寞。尤其是中医！我是郎中小杨，希望我的回答能后对您有所帮助或者是鼓励吧。如果还有什么困惑，也欢迎您和我交流。

: 欧风陆影

独立学院与高职院校合并后，和学位证怎么发？

独立学院与高职学院合并以后，和学位证按照原来的学校名称发放，和合并个人组建新的高校没有关系。你说的是不是南京师范大学泰州学院和江苏农牧职业学院合并的事情？目前两个高校合并的申请还没有获得教育部的批复，新的学校名称也没有向社会公布。两会开完以后应该会考虑这个问题，特别牵涉到2021年的高考招生。之前网友们的猜测有很多，比如说江苏农林职业大学，江苏农业师范大学，江苏农林科技师范大学等等，都是网友们猜测的结果，一期以教育部的批文为准。南京师范大学泰州学院是三本院校，纳入二本招生，主要以师范专业为主的综合性本科院校，在独立学院中排名靠前。江苏农牧职业学院是专科院校，在全国的专科排名比较靠前，有自己的专业特色。独立学院改设公办，专科院校升格本科，两厢情愿，一拍即合。目前教育部公布的独立学院改设名单中，还没有其他的独立学院和专科院校合并改设的。之前只有几家专科院校升格职业技术大学，进入本科层次办学。办学成绩提高了，路就会越走越宽，整个层次格局就跳出了原来的圈子。独立学院公办的就会获得政府财力政策的扶持，办学更有底气。原有的学生还是按照原来的人才培养计划进行，最终书和学位证书按照原来的学校名称发放，在学信网上可以查询。这一点毋庸置疑，新的高校和原先的在校学生，唯一的关系就是承认他们将来是校友。

: wenzhulei77

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

学IT前景不错1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。4、现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择。

: 男人厨房

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: yunlu0708

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

第一、对专科生存在偏见应该是存在的，并不是说专科生到底有多差，毕竟大学生中专科生处于最低端，当然专科生中也有好的，只是比例很小，大部分专科生，学习能力，自制力还是比较差的。第二、高校里一直有一个鄙视链：985鄙视211，211鄙视一本。一本鄙视二本，二本鄙视三本，三本鄙视专科，专科鄙视职高。或许我们每个人都对别人存在偏见，我们每个人都在被偏见。第三、现在专科生的门槛非常低，只要上了高中就可以考上大专。而这些人大多是在高中读书不怎么好，自制力比较差，进入大专后，也没怎么好好学习，导致整体比较差，给人的印象不是很好，出来的工作不是干销售就是进工厂。第四、专科生真的差吗？或许是，或许不是。但每个人不同。学历只是一张通行证，无论你以前多差，现在多差，但是以后不能差。学历重要，能力更重要，如果你是一名专科生，你完全可以独来独往，保持自律，每天去图书馆学习，争取专升本，考研，一步步提升自己的学历，练就自己的能力。也可以利用课余时间，暑假时间去公司实习，提前适应社会，锻炼自己能力，事在人为，每个人都可以闯出自己的天地。第五、英雄不问出处。当别人瞧不起你的时候，你更要努力，更要做出一番事业亮瞎他们的狗眼。

: cateana

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

什么专科生偏见，三本偏见，双非偏见，其实都差不多，因为现在毕业生太多，企业自然从一大堆简历直接筛选掉一波，再加上不同学校培养方式不同，专科，三本教师以及硬件与学习环境和好的大学是没法比的，普通大学或专科和名牌大学培养出的学生差别真的很大，不要跟我钻牛角尖说，顶尖大学也有混日子，专科也有学的很厉害的。这样说没意思，我们讨论的是同级别的，如普通大学班级中游水平与顶尖大学中游水平，又或者是二者上游水平。毋庸置疑能力肯定是顶尖大学强，所以这也没什么偏不偏见。在只有简历情况下，肯定先通过学校来分析。如果你想干过他们，那请比别人付出更多，但是往往咱们都在自己的小圈子，看不到别人的圈子，以为自己已经很努力了，自己感动的要命，但却不知你和他人差距有多大。所以要么你提升技术，在那种全国比赛甚至全世界比赛中，干掉名校学生，你就比他们更牛，自然能进到大平台大公司。要么你就提升自己的平台，努力考到顶尖大学，进入更高的圈子。不要抱怨什么歧视不歧视，抱怨只是自己不够强罢了。

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