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网络教育就是远程教育吗

2023-10-30   来源 : 社会

网络教育就是远程教育吗

是的。 网络教育招生简介不用参加全国统一入学考试,采用网络教学平台、网上教学交互系统进行学习,简单易通过,学制短,学费低,学习方式灵活。一、招生对象及条件社会各界从业人员及应届大中专毕业生,报考专升本者需具有国民教育系列专科学历,报考专科者需具有高中、中专等同等学历。二、录取及学习方式面试入学,学制俩年,采用网络教学平台、网上教学交互系统进行学习,三、学习费用按山东省物价局规定标准执行,高起专:2600元/年 专升本:2600元/年四、特色专业高起专:资源勘查工程、土地资源管理、安全工程、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、行政管理、会计学、市场营销、法学等等。专升本:资源勘查工程、土地资源管理、安全工程、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、行政管理、会计学、市场营销、法学等等。五、报名所需:1.二寸蓝底彩照各四张2.本人扫描件书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、评职称、继续教育(如:研究生课程班)及出国公证,留学移民、接受使馆的电话调查等方面,社会上完全认可,具有同等效力。六、网络教育与其他学历教育的区别对于网络教育而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。,因此,也得到了社会上企事业单位特别是事业单位和公务员行业的认可。

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高中毕业后能做什么?

可以学习互联网技术。呼和浩特新华互联网学校曾多次作为特邀民族品牌,登陆央视新闻,与众不同的办学特点,成熟的课程体系,办学33余年以来,一直致力于互联网教育,秉承着“互联、通达、修身、精技”的校训,学校将课程精细化、细分化、专业化,在品牌、师资、和就业方面都有着一定的实力,欢迎来校报读

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郑州哪个大学最好?

在郑州,综合实力郑大是当之无愧的领头羊,军事方面解放军信息工程大学领跑首位,具体针对某个专业的话,就视情况而论了。郑州大学是河南唯一一所211,也是河南两所双一流高校之一(另一所是河南大学位于开封),郑州大学是一所综合大学,拥有国家大学科技园,具有自主招生的资格,实力领跑河南高校。 截止到去年九月,郑州大学共有2个国家重点学科,6个国家重点培养学科。郑大的本科专业设置全面,实力雄厚,其临床医学,材料科学与工程以及化学专业属于世界一流学科建设学科,其他专业的实力也很强,在这就不过多分享了。解放军信息工程大学位于郑州高新技术开发区,主要为国防和军队现代化建设培养信息领域高端的人才。众所周知,军事大学保密性强,其他过多的消息无法得知,反正不管怎么说郑州军事的领跑人妥妥是解放军信息工程大学。除外河南大学,也是一所双一流大学,在民国时候是五所国立大学之一。后被拆分,它拆分的学校很多发展的已经非常牛!简单说两个众所周知的,南京大学,国防科技大学,这是它拆分后组建的学校。然现在河南大学能进双一流,也是一个不错的学校。河南工业大学的前身是郑州粮食学院,其粮油加工处理方面的研究属于国内一流,同时河工大也被称为“亚洲粮院”,工业大学的称号就由此而来,河工大里学科设置也比较全面,挨着郑大,是一个不错的学习之地。 华北水利水电大学位于郑州龙子湖大学城,根据华水的全程就可以得出它的专攻所在了,其水利水电工程专业是国家特色学科,对水利方面研究是响当当的。河南财经政法大学也是龙子湖里的一所高校,主要为了培养金融,会计等方面的人才,学校建设成就突出,拥有四个国家级特色专业:金融学,会计学,工商管理,国际经济与贸易。

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自考本科属于同等学力吗?

谢谢邀请,自考本科函授本科网络教育本科在研究生考试时,一般不归于同等学力,大部分同等学力是指专科。

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读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

不是说上二本就没有前途,二本院校整体实力要比一本院校差一些,但二本院校中也有好的学校,好的专业。如果选对了,就业还是比较好的。以下这些二本院校是值得报考的。中国电力高校联盟东北电力大学在一些省份二批招生,能够这所院校绝对超值,可以说捡到大便宜了。长春工程学院、南京工程学院原兵器部直属院校:中北大学原航空部直属的高校沈阳航空航天大学、南昌航空航天大学、郑州航空工业管理学院原铁道部直属的高校华东交通大学、兰州交通大学、大连交通大学这些院校的车辆工程、机械制造及其自动化、土木工程、通信工程、桥梁与隧道工程、电气自动化、交通运输工程、铁路与铁道工程专业都是很好的选择。医学类如河北医科大学、重庆医科大学通信类西安邮电大学师范类天津师范大学、西北师范大学外语类西安外国语大学特色院校上海海洋大学、上海海关学院可以根据个人兴趣爱好、职业规划,选择行业,选择自己的大学,这些大学里的优势专业、王牌专业还是相当不错的,有些专业丝毫不比一本院校差。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

非常时期,非常无奈,非常措施。由于疫情影响,各行各业都不能按部就班;特别是学校是大家最关注的,一下子打乱了常规正常的工作方式和课堂的教学方式。虽然各地学校采取了一些补教方法,推出网教学,可以弥补一时不能上学的状况,但也有利有弊,针对学校、学生和家长将是一次大的考验。下面就我个认为有以下:对于一些上班族来说,喜少忧多,一边急着上班,一边又担心孩子一个人在家一天是怎么过的,虽说不出门避免了病毒感染风险,但没有大人陪伴,孩子长时间在电脑前的网学,自控能力难保证,对身体、眼睛是一个伤害;孩子虽说在家得到一些教学,但没有课堂上积极的表现和老师及全班同学的互动。对一些不能上班的家长和我来说,利弊各半。利,肯定是我们大人和孩子,好不易有这么一次机会,整天缠绵一起,享受无尽的好睡、好吃、好喝、好乐;一面不出门避开疫情病毒,一面陪伴孩子一起网课,倒是两全其美,其乐融融。弊,我们的长时间宅家,多少带来一些懒散,要想恢复正常生活轨迹,恐怕不得半年才怪。不管怎样说,长时间宅在家,应该注意身体的调配,大人和孩子一起做一些有趣味的游戏,也可以陪孩子一起做做广播操,既简单又实在,还能使孩子一样体会到学校的氛围。另作息时间,尽量保持上班、学校的规律,这样不至于到疫情结束后,还有点不适应。灾情无情,国难家难,你强我强,民盛国盛,疫消病消,国泰民安。好了,今天就分享到这,不知大家有何见解,欢迎评论!欢迎关注~#成都官哥#。

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你怎样看待上网课,上网课有效果吗?

网络大爆炸时代,教育已分为了两种类型:传统教育和网络教育,传统教育即传统的线下面对面教学模式;网络教育即借助网络开展的线上教学模式,可分为直播课程和录播课程。2020年为抗击新冠肺炎,教育部推出“停课不停学”理念,于是网课开启了大爆发时代。如何看待网课,我们可以从网课的两大分类上分析:一:直播课程顾名思义,是借用网络平台等实现师生实时教学,这种直播课程非常接近线下模式;优势:1.师资可调配性强:借用线上平台,可以实现跨地域引进师资;2.师生实时互动:可以实现师生实时互动,更接近于线下模式;3.教学课程可保存:无论是借用录屏软件还是平台提供保存回访,都为以后的复习提供有效的参考;4.演示性操作:当然线下授课借用多媒体也可以实现;5.授课时间自由:节省了学生很多零碎时间;弊端:1.监督性不如线下:无法实时监控学生当前的状态,换句话说,线下教学教师可以通过学生的眼神、表情、动作等看出学生的当前状态,而网课在这一点上,有些困难。2.学生练习的真实性难以辨别:课堂中的一些习题,上网课时学生完全可以借助其它工具找到答案,这不仅只是学生的自律性问题,毕竟屏幕对面的情况,教师端无法全部掌控。3.出勤率无法把控:甚至学生在后台挂着网课,做一些其它事情难以被发掘;4.课后问题无法保障:下课后遇到课堂上的知识点不理解,无法及时得到该老师的解答;二:录播课程由教师提前录制好的课程,通过网络展现给学生。优势:1.提高教学的效率:对于一些非常常规性知识点,诸多班级学生可以通过录播课程一起学习,节省了教师和学生的时间;2.对于收费课程,价格相对较低:就相当于现场看演唱会与通过电视看演唱会的区别;弊端:1.不具备实时互动;2.直播课程的所有弊端都会存在;当然,网课只是一种模式,至于能否有效果,除了根据该课程的属性判断以外,最重要的就是学生是否具有超强的自律性,毕竟在不如面对面线下课堂的约束下,坚持跟着课堂进度学,而且还要屏蔽网络诱惑,对中小学生来讲,也是非常大的挑战!我是教育无忧,一起聊一聊关于教育的那些事。

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你经历过网络教育吗?你觉得好吗?

感谢悟空问答官方邀请。我个人认为,网络教育的利多于弊。首先,网络教育便捷。相比传统的教学,网络教育通过一台电脑、甚至现在利用手机就可以实现在线的教学。随着互联网的进步、网速的提升,如今已经可以进行网络1对1或者1对多的网络直播课程,学生足不出户就能在家,与老师形成良好的互动。这种随时、随地、不受地域限制的教学模式,是传统的面授教育无法达到的。其次,网络教育成本较低。由于商家无需租赁场地、缴纳水电等公用事业费,大大降低了运营的成本,这样也有利于降低学生报班的成本。因此,网络课程的费用通常都低于面授班的价格,可谓价廉物美。再者,网络教育可以反复观看。传统教育,学生在课堂中听讲,必须全神贯注,记好笔记。有的时候开个小差,就会错过某些知识点。而网络教育大多能够提供学员反复观看视频教学的权限。学生可以根据自己的需要,多次观看课程,有目的地学习自己薄弱的环节。可以说,网络教育是新时代的产物,对传统教学带来巨大的冲击。不过,任何事物都有其不足之处,网络教育也一样。由于网络教育对学生的约束性较小,对于那些自觉性不高的学生来说,也许还没有比较好的办法对学生的学习进度、学习态度进行有效的管理。导致很多时候,学生交了钱、听了一两次课就再也不听了。相比之下,在老师面对面的监督下,这种情况就不太容易发生。但是我相信,随着科技的进步,越来越多的网络课程,会利用先进的技术,对学生学习的积极性、学习态度进行有效的管理和约束,从而越来越凸显网络教育的优势。

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