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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

2023-10-22   来源 : 网红

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

作为高中老师,说句公道话:南京一中的校长没有做错,素质教育也没有错,学生家长也没有错!那么到底是错在哪里呢?❶素质教育没有深入人心,没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误,谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地?没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他,会画画,会滑旱冰,而是考试成绩是不是够好,中考后能不能到重点高中就读,高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的,很少有人能把目光放得长远一些,看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来,考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源,在这样的学校里读书,就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实,清北学生在就业的时候,是具有优先选择权的,他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安,卖了猪肉,但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标,在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕,应试教育成绩跟不上,高考成绩就很难看。这不,南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知,目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考,高考看什么?看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生,看学生的,看学生的成果,但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说,只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好,高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾,需要认真思考,应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下,南京一中校长不能背这个锅,如果南京一中校长下课了,素质教育就输了!我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。

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本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

报考成教类大学(函授、远程、电大、自考等),一般是满足已就业人员提升学历需……如果你尚未就业,还是报考全日制大学比较好……

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己来说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔,考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校,已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生,是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生,主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺,只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多,几乎占到普通高校的一半之多,在国家大力发展高职教育的今天,专科高职院校毕业生数量比较多,专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育,提升就业者专业技术水平,提升职业教育技术广度,发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性,这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的,就是培养更专业化的人才,本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究,但是这些年下来,本科和专科学习的内容和知识,很多都是大同小异,就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域 专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式,或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人,本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生,这个是很多公司都了然于心的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

首先感谢邀请,第一次回答问题!我对专科生不存在偏见,七十二行,行行出状元,都去坐轿了,谁来抬轿呢?其实国家也很重视,国务院常务会议已通过“关于加快发展现代职业教育的决定”,今后中国将以建设现代职业教育体系为突破口,对教育结构实施战略性调整,而这一调整集中在高中和高等教育阶段。所以就有了一部分人上职校上专科,而另一部分上本科,在更好的大学院校里追求更理想的奋斗目标。生活中就有这样的例子,有些上了一本二本,毕业后高不成低不就在选择工作上眼高手低,成天换工作,在工作上还没有着落,而因一时失误上了专科的,要么专升本进一步深造,要么毕业后也能找到好工作。我朋友家的孩子就是上的专科,毕业后应聘去了重庆,在机场专门维修飞机,业务能力很强,听说还当了领导,现在月薪过万,在重庆还买了房,娶妻生子,生活无忧。所以“差”是相对的,而不是绝对的,主要在于人,那些胸怀宽广,情商高的办事能力强的都混的不差,成事在天,谋事在人!

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

北大乞丐新闻看过没?北大毕业种地新闻看过没?北大怎么了!还没进校门呢都觉得高人一等了?优越感不是外界给你的!是自己实力给的哟!本人中专毕业。 怎么了?

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高中生毕业后学什么技术好?

相比于其他行业创业难、门槛高、资金需求大的条件,厨师创业具有得天独厚的优势。餐饮创业资金要求少,客源丰富,创业成功率高。作为专业厨师,不仅可以到餐饮名企工作,也可以选择自主创业,自己当老板。无论在哪个城市,酒店、餐厅、火锅随处可见,生意相当火爆。随着人们生活水平的提高,餐饮行业的发展前景一片光明,加之餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势,成为很多人的创业首选。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

谢邀。我是一名高中老师。现在有很多学习一般的孩子都很迷茫,特别是在高一和高三群体,前者担心自己的成绩,后者担心能不能考到理想的大学。我认为孩子现在的成绩哪怕再差,只要有目标,愿意努力,永远都不晚。回到最初的话题,孩子现在能考585分,总分是1050分,换算一下就是总分的55%,基础特别不好,在这种前提下帮助孩子提高成绩,家长需要做些什么?一、帮助孩子,树立自信决定孩子平时学习状态和考试成败的,心态因素往往占了很大部分。孩子越不服输,越自信,心态越平稳,就越容易提高分数。高中要面临大大小小无数次考试,孩子现在正处于成绩的低谷,所以千万不要沮丧,向成绩妥协。你的对手不是那些学霸,也不是你的同班同学,你的对手只有你自己。只要拥有强大的自信,不畏惧所有的挫折,有毅力从低谷中重新站起来,不断超越自己,才有能力一步一步的提高各科成绩。 二、细化目标、分段实现孩子现在585分,距离理想分数还有相当大的差距。我们可以把目标分解,把目标细化到每一天。比如距离期末考试还有4次月考,那我要在第一次月考中提高20分,第二次月考中再提高20分,依次递推。我要在第一次月考中提高20分,那么我需要掌握哪些模块的知识,熟练会做哪些题型,需要总结多少个答题思路,背多少的单词语法等等。把这些细化的每日目标记在本子上,完成一项就划掉一项,每天复查,确保所有的计划都按时完成。再根据月考的结果,调整自己的目标,增减要完成的知识项目,这样就能从容有序的提高成绩。 三、分析试卷,查漏补缺对于孩子这种基础差,很迷茫的学生,一定要分析以前的试卷,这很重要。有些同学考完试,把正确答案一改就完事了。其实,从试卷上我们可以发现很多额外的东西。首先,分析试卷的题目与考点之间的联系。孩子的考试的时候,因为时间紧张,没有办法细细品味试卷的精妙。在考后分析试卷的时候,我们可以仔细的研究一下,题目考察了哪些知识点,用什么形式不同的知识点联系起来的,老师讲题的时候是如何把题目分解开来,做对的题下次碰到还能100%做对吗,做错的题是倒在了那个迷惑的环节,在以后尽量避免这些错误等。其次是总结错误。平时考试出错对孩子来说是好事,现在把握好,期末考试、高考的时候分数就能提高。把握不好,高考这道题就会再次扣分。这些试卷中的错题,是孩子应该重点分析掌握的。是解题方法想不到,是基础知识点理解不透,是审题不清,还是计算错误,无论什么原因我们都要重视起来。孩子提分的空间,和满分的差距就在这些错题中。最好建立一个错题本,把我们总结的经验教训记录下来,时刻提醒自己不要再犯。如果能逐渐的把错题都做对,那么孩子的成绩怎么会不比其他学生高? 在考试面前,所有的学生都是平等的,多付出多收获。不要觉得自己不行,每天鼓励自己,调整心态,我能行,相信自己的努力,考试会送你一个大大的惊喜。你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞!

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高中生如何提高自己的数学成绩?

你好,我是一名北大在读博士,当过8年高中生家教。我是2010级山东考生,当年以145的分数考入北京大学,进入大学之后我开始高中生家教。通过对学生的了解与观察,我发现很多学生在数学学习中遇到的问题无非这几点:上课能听懂老师讲课内容,但是课后的习题不会做;数学题错过改正之后,会一错再错;数学基础知识听不懂,做题无从下手。我整理了历年高考数学学习资料及方法,如果有需要的学生或者家长可以私信我领取,或者评论咨询问题。我刚进入高中的时候,第一次数学考试,只有90分,但高考的时候我分数提高到145分,所以数学是高中所有科目中,提分最快最容易的一个科目。提高数学成绩的关键在于找到数学学习方法及做题策略,只有方法得当,做题才会有效率。高考数学有80%的基础知识,如果你能掌握这些知识,那么高考数学120分没有任何问题。在文科中,数学能够在120分已经算不错的成绩,理科120分的人数会相对多一些。数学120分在高考中也算一个不错的分数,如果其他科目的分数也能保持正常,考入一本院校没有任何问题。那么我们应该怎么学习去提高数学成绩?第一,掌握课本上的基础知识。课本上的例题不要觉得简单,学习最怕眼高手低。课本后面的习题需要认真做一遍,课后的辅助习题也需要认真做一遍,不会的要及时向老师请教。第二,学会对错题进行整理,每个高中生都应该有一个属于自己的错题本,这是自己考前复习的重要资料。根据错题,你会知道自己在学习中的薄弱知识点与内容,才能根据自己的薄弱知识查漏补缺。第三,找到适合的学习方法与做题技巧。很多技巧老师课上不会讲,但是你可以自己通过对大量习题的总结得出一些做题技巧。比如数学选择题中的交并集理论,导数题,大题变成小题的做法都可以运用。如果有需要这些数学学习方法的可以关注我私信获取。希望每一个高中生都能提高自己的数学成绩。

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标签:校长素质
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